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5.现有六种物质:①甲烷②碘酒③聚乙烯④硝酸铵⑤盐酸⑥熟石灰.请选择相应物质的序号填空:
(1)人体胃液中的酸是⑤       (2)溶于水溶液温度降低是④
(3)用于检验淀粉的是②       (4)用于改良酸性土壤的是⑥
(5)天然气的主要成份①       (6)可以制成食品包装袋的是③.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据常见化学物质成分、性质与用途进行分析解答即可.

解答 解:
(1)人体胃液中含有盐酸,故答案为:⑤.
(2)硝酸铵溶于水,溶液温度降低,故答案为:④.
(3)用于检验淀粉的是碘,故答案为:②.
(4)熟石灰是一种碱,能与酸发生中和反应,常用于改良酸性土壤,故答案为:⑥;
(5)天然气的主要成份甲烷,故答案为:①.
(6)可以制成食品包装袋的是聚乙烯塑料,故答案为:③.
答案:
(1)⑤;(2)④;(3)②;(4)⑥;(5)①;(6)③.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B.
向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
C.
将水通电电解,一段时间氢气和氧气的体积比
D.
向两份完全相同的稀硫酸中分别加入锌粉、镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有歌词唱道:“江西是个好地方…”,下列对江西的一些特产进行相关处理,其中属于化学变化的是 (  )
A.用大麦酿成南昌啤酒B.将高安瓜子分袋包装
C.用新鲜南丰蜜桔榨水果汁D.将贛南脐橙切开放在盘子中

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑,收集装置是D(填字母),检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水.
(3)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为CFD.(填字母)
(4)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择如图中的A(填字母).
(5)在用KClO3加热O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是未加催化剂.写出该反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(6)如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的一项是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验室常用仪器制作材料为有机合成材料的是(  )
A.
 集气瓶
B.
    坩埚钳
C.
      塑料药匙
D.
    石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据溶液有关知识,回答下列问题.
(1)生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液.实验室若要配制生理盐水200g,应称取氯化钠固体1.8g,实验中要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管.
(2)在甲、乙、丙三支试管中各放入2gX晶体,再分别加入质量都为10.Og的热水、冷水、酒精,充分搅拌静置后,结果如图所示.
表 不同温度下NaCl和KNO3的溶解度
温度/℃10305070
溶解度
/g
NaCl35.836.337.037.8
KNO320.945.885.5138
由图实验可知影响物质溶解性的因素有温度、溶剂的种类.实验中若将甲试管溶液降温至t1℃时,溶液恰好饱和,则t1℃,X的溶解度是20gg.若再往甲中加入5g水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好饱和,则t1>t2(填“>”、“<”或“=”).
(3)根据表提供的信息用结晶的方法分离NaCl和KNO3的混合物.取100g混合物于100g热水中.完全溶解后,冷却至10℃,要得到纯净的KN03晶体,混合物中KN03的质量m的取值范围是85.5g>m>64.2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时(如图装置),发现一个现象:氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后,进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于$\frac{1}{5}$.
(1)写出氢氧化钠溶液吸收二氧化碳发生反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数,选择该药品的原因是红磷只能与氧气反应且生成物为固体.
【提出问题】是什么原因导致测量不准确呢?
【猜想与假设】他们分别作了如下猜想:
甲同学:可能是木炭取的量过少;
乙同学:可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气;
小组同学发现实验结束后,燃烧匙中还有残留的黑色固体,都认为甲同学的猜想不合理.
【查阅资料】木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后,残留氧气的体积分数高达14.0%、8.0%和16.0%.
乙同学又利用上述装置设计了如下实验,请你填写如表.
实验步骤实验现象实验结论
1将足量木炭点燃,迅速插入集气瓶中棉花继续燃烧木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气.
2待冷却后,将燃着的棉花(填“棉花”或“蜡烛”)再伸入该集气瓶中
【交流与反思】
(3)请分析步骤2中,你选择的可燃物的理由三种物质燃烧时需要的氧气浓度大小依次为蜡烛>木炭>棉花.
(4)由此实验你对物质燃烧的条件有何新的认识可燃物燃烧需要的氧气要达到一定的浓度(或可燃物燃烧需要足够的氧气).
(5)从木炭燃烧反应的产物分析你认为测量结果小于$\frac{1}{5}$的理由还有可能是木炭燃烧生成了CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶B.用闻气味的方法区别白酒和白醋
C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈D.用肥皂水区别软水和硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)中所含人体必需的微量元素是Zn.2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素是一种抗疟疾药,若14.1g青蒿素燃烧生成33.0gCO2和9.9gH2O,则青蒿素中氧的质量与其燃烧消耗氧气的质量之比为5:36.

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同步练习册答案