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【题目】写出下列反应的文字表达式:
(1)硫粉在氧气中燃烧:
(2)铁丝在氧气中燃烧:
(3)加热氯酸钾制取氧气:
上述反应中属于化合反应的有 , 属于分解反应的有 , 属于氧化反应的有(填序号)

【答案】
(1)硫+氧气 二氧化硫
(2)铁+氧气 四氧化三铁
(3)氯酸钾 氯化钾+氧气;(1)(2);(3);(1)(2)
【解析】解:(1)硫粉在氧气燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气 二氧化硫.
(2 )铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气 四氧化三铁.
(3 )氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气.(1)(2)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(3)符合“一变多”的特征,属于分解反应;(1)(2)均是物质与氧气发生的反应,均属于氧化反应.
所以答案是:(1)硫+氧气 二氧化硫;(2)铁+氧气 四氧化三铁;(3)氯酸钾 氯化钾+氧气;(1)(2);(3);(1)(2).
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,制取装置是将组合(填装置序号,下同),反应的符号表达式为
(2)实验室可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,制取装置是将B、F组合,选择发生装置B的依据是 , 选择收集装置F的依据是
(3)实验室常用碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)体.该反应非常剧烈,乙炔密度比空气略小且难溶于水.实验室欲制取并收集较纯净的乙炔,要求做到节约、安全,可选用组合
(4)若用图G所示装置收集氢气,则氢气应从(填a或b)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水实验:
负极产生的是 , 正极产生的是 , 负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为 , 质量比为;电解水的实验说明水是由两种元素组成,每个水分子中由个氢原子和氧原子构成,水是(填混合物或纯净物)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列所示的实验装置图1,按要求回答有关问题

(1)为了节省药品,需要定量实验制取一定量的氧气,根据如图2,读出量取双氧水的体积为mL,称量高锰酸钾粉末质量是g.
(2)向试管中加入高锰酸钾的具体操作是 . 实验室用高锰酸钾制取氧气电化学反应方程式为 , 可选用的发生装置为(填序号),该装置中的一处错误是 , 你不能选择的收集装置是
(3)若用排空气法收集氧气,检验是否收集满的方法是;若用排水法收集氧气,说明氧气已收集满的现象是 , 收集完毕后,应先 , 再移开酒精灯,装满氧气的集气瓶瓶口应(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)如果实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气,请你写出反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1
C.硫元素的质量分数是 ×100%
D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按下列操作完成实验,对实验结果分析正确的是(

A.检查气密性:导管口有气泡,则装置漏气
B.量取10ml液体:实际所得液体体积小于10ml
C.测定空气中O2的含量:瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的
D.称取25g物质:实际称得固体质量大于25g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
(3)15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作的图示正确的是(
A.
点燃酒精灯
B.
闻药品的气味
C.
加热液体
D.
读取液体体积

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【题目】 小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是

A.方法正确,结果正确,结论正确

B.方法错误,结果偏小,但结论正确

C.方法错误,结果偏大,结论错误

D.方法正确,结果正确,但结论错误

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