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如图是实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的过程中,固体剩余物与反应时间关系的图象,请认真分析图象,完成下列问题:
(1)氯酸钾完全分解时生成的氧气
 
克;
(2)求反应后生成的氯化钾为多少克?原混合物中二氧化锰的质量是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据图中信息结合质量守恒定律可以计算出反应生成的氧气的质量;
(2)根据生成的氧气的质量结合反应的化学方程式可以计算出氯混钾的质量;
(3)根据生成的氧气的质量结合反应的化学方程式可以计算出氯酸钾的质量,从而求出二氧化锰的质量.
解答:解:
(1)根据图中信息结合质量守恒定律可以计算出反应生成的氧气的质量为:15.5g-10.7g=4.8g;
(2)设氯酸钾的质量为x,生成氯化钾的质量为y.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245         149  96
x            y  4.8g
245
x
=
149
y
=
96
4.8g

x=12.25g
y=7.45g
原混合物中二氧化锰的质量是15.5g-12.25g=3.25g
答案:
(1)4.8
(2)反应后生成的氯化钾为7.45g,原混合物中二氧化锰的质量是3.25g
点评:本题主要考查学生对物质质量守恒定律的认识以及利用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力,解题的关键是利用质量守恒定律求出氧气的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量最多的气体是
 
;地壳中含量最多的元素是
 
;能支持燃烧的气体是
 
,它约占空气体积的
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
硫离子
 

镁元素
 

钙元素
 

两个钠原子
 
          
一个铝原子
 
   
钾元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:A.液氧  B.空气 C.冰水混合物  D.铁粉,其中属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C、用双氧水制氧气,若不加二氧化锰就不产生氧气
D、课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号的中“2”的意义:
(1)SO2
 

(2)2SO3
 

(3)2Mg
 

(4)
+2
Mg
O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列原子团的名称或符号:
SO42-
 
;OH-
 
;NH4+
 
;氯酸根
 

硝酸根
 
;碳酸根
 
;高锰酸根
 
;锰酸根
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室常用的部分装置

(1)实验室中若用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用的发生和收集装置分别是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 
;若用排水法收集的氧气不纯,则可能的原因是
 
(填一种即可).
(2)若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气,需要用到装置F,则F中应放的物质是
 

(3)制取并收集一瓶CO2,其反应的方程式为
 
,向盛满二氧化碳的集气瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的纸花,现象为
 
,该原理用化学方程式表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、任何原子中都含质子、中子、和电子
B、原子核内中子数一定等于质子数
C、原子是构成物质的最小微粒
D、原子的相对质量是一个比值

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