分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化亚铁中铁元素显正二价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Fe}$O;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+;
(5)硫酸铵是由显+1价的铵根和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:(NH4)2SO4;
(6)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个硅原子,就可表示为:3Si;
(7)保持氢气化学性质的微粒是氢分子,其化学式为:H2;
故答案为:(1)2N (2)NO3-(3)$\stackrel{+2}{Fe}$O (4)2Al3+(5)(NH4)2SO4 (6)3Si (7)H2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是一种最常见的溶剂,天然水一般是混合物 | |
B. | 酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关 | |
C. | 水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染,引起赤潮 | |
D. | pH=0的水溶液呈中性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上水资源丰富,人类不缺淡水 | |
B. | 水由2个氢原子和1个氧原子构成 | |
C. | 沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水 | |
D. | 水在通电条件下可分解为氢气和氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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