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9.下列描叙正确的是(  )
A.溶液中的溶质只可能有一种
B.加入明矾可以将硬水转化为软水
C.中和反应一定生成盐和水
D.在水中加入少量蔗糖可增强液体的导电性

分析 A.根据溶液的组成来分析;B.根据硬水软化的方法来分析;C中和反应的概念来分析.D.根据导电性的原因来分析

解答 解:A.溶液中的溶质可以是一种,也可以是多种,故错误;
B.明矾能将水中的悬浮杂质吸附沉降,但是不能减少钙、镁离子的化合物,不能将硬水软化,故错误;
C.中和反应的概念是:酸与碱作用生成盐和水的反应,故正确;
D.蔗糖是由分子构成的物质,溶解在水中不会解离出带电微粒,不能导电,故错误.
故选:C.

点评 本题考查了溶液的组成、中和反应、硬水的软化和溶液具有的导电性的原因,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗;b试管.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.甲烷燃烧前后分子变化的微观示意图如图所示.下列说法错误的是(  )
A.化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
B.反应前后,元素的种类没有变化
C.反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变
D.反应中A、B、C、D四种分子的个数比是5:4:3:6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.经过一年的化学学习,我们掌握了一些鉴别物质的方法,下列方法不正确的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用无色酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水
C.用稀硫酸鉴别铁粉和炭粉
D.用点燃闻气味的方法鉴别羊毛和化学纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.有一包白色固体,可能含有碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种,现取部分固体溶于水,可得到澄清的无色溶液,向其中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失.
请回答:
(1)该固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠,一定不含有硫酸铜、氯化钙,可能含有氯化钠.
(2)写出其中一个反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(3)为证明该固体中可能含有的物质是否存在,小明设计了如下实验:将固体溶于水后加入氢氧化钡(或者硝酸钡)溶液溶液至过量,过滤后在滤液中先滴加稀硝酸后滴加硝酸银溶液,如果生成白色沉淀,则证明有,反之则无.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列做法正确的是(  )
A.用小苏打、柠檬酸、果汁、白糖、凉开水等自制汽水
B.用酚酞溶液一次性鉴别稀盐酸、食盐水和氢氧化钠溶液
C.用食盐水除去菜刀表面的铁锈
D.鉴别H2和CH4,分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属.请回答下列问题:

(1)应①中A物质的作用是催化作用;溶液F中的金属离子是Fe3+(用符号表示).
(2)写出下列化学方程式:③Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;④3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是涂油、刷漆等.
(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物.如图是它们之间的相互转化关系,请回答:

(1)写出下列物质的化学式:ACaCO3CCO2
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:过滤;
(3)写出G+F→I的化学方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)指出反应①的基本类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.硫酸铜中所含的阴离子的符号是SO42-;金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同;水通电分解的过程中一定不变的微粒是氢原子、氧原子.

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