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现有一瓶未开封的浓盐酸,部分标签如表所示,则该浓盐酸的溶质是
 
,溶剂是
 
,溶液的质量为
 
g,溶质的质量为
 
g,溶质质量分数为
 
.若要用该盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸一般步骤为
 
 
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,一定溶质质量分数的溶液的配制,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液中溶质溶剂的确定方法分析溶质和溶剂;
根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数、溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量来分析计算;
利用液体配制溶液,基本步骤为计算-量取-溶解.
解答:解:盐酸是氯化氢气体的水溶液,标签上标注着它的质量分数为37%;
其中溶液的质量为:500mL×1.18g/mL=590g;其中溶质的质量为:590g×37%=218.3g;
利用液体配制溶液,基本步骤为计算-量取-溶解.
点评:该题充分的体现了用化学的知识去解决生活中的问题,要求学生要熟练的掌握有关溶液中溶质质量分数的计算问题.以及物理中的密度公式等问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的资源,我们需要了解水、认识水.下列说法错误的是(  )
A、蒸馏和煮沸都可以降低水的硬度
B、电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性
C、肥皂水能区分硬水和软水
D、海水中加入明矾可以使其变成淡水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、水
 通电 
.
 
 氧气+氢气
B、铁+氧气
 点燃 
.
 
 四氧化三铁
C、铝+氧气
 点燃 
.
 
 氧化铝
D、石蜡+氧气
 点燃 
.
 
 二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验一:某课外小组利用如图1所示的装置,进 行氧气的制取和化学性质的实验.请回答下列问题.
(1)写出A装置中制氧气的化学方程式
 

(2)A装置中产生氧气后,在B装置中进行氧气性质的实
验,请完成实验报告
实验主要操作实验现象发生反应的化学方程式
将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上,使之成为螺旋状,引燃后,伸入B装置中,发生反应.
 

 
将玻璃棒一端沾上适量的硫粉,在酒精灯上预热并引燃,伸入B装置中,发生反应.
 

 
(3)在B装置中,加入少量的水,其作用为
 

实验二:白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分
别回答问题.

(1)红磷燃烧的化学方程式为
 

(2)通过实验1可以测定
 
.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到
 
的现象时,可达到该实验目的.
(3)通过实验2可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是
 

综合分析上面三个实验,以下说法正确的是
 
.(填①~⑤序号)
①实验1中红磷可以换成木炭
②实验1若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
③实验2中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
④实验2中的气球作用是收集产生的气体
⑤实验2锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

动植物的呼吸属于
 
(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“脑黄金”是深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸,它的化学式为C26H40O2,请计算:
(1)“脑黄金”的相对分子质量为:
 

(2)192g“脑黄金”中含有氧元素的质量为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选用的气体发生装置为
 
(填序号,下同),气体收集装置为
 
 
;实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是
 
 
,其中更好的是
 
,优点有
 
,请写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢溶液(过氧化氢与水的混合物)制取氧气.某同学实验前称过氧化氢溶液 32.1g,加入2gMnO2,完全反应后称得剩下的固体与液体的总质量为32.5g.
计算:(1)反应中放出氧气的质量?
(2)实验中加入的过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

被视为空气污染物的有
 
 
 
可吸入颗粒和
 
等.

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