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    把5.6g细铁丝在充足的氧气中燃烧，则反应后的固体质量会增加多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据铁丝在氧气中完全燃烧，铁与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律判断，生成物的质量等于铁丝的质量与参加反应的氧气的质量和．
    解答：解：铁丝在氧气中完全燃烧，铁与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律判断，生成物的质量等于铁丝的质量与参加反应的氧气的质量和，则反应后固体质量增加的质量为参加反应的氧气的质量；
    设有5.6g铁丝参与反应，同时参与反应的氧气质量为x
     3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    168   64
    5.6g  x
    168
    5.6g
    =
    64
    x

    x≈2.13g
    答案：则反应后的固体质量会增加2.13克
    点评：本题是对氧气化学性质的考查，解题的关键是掌握氧气的助燃性以及空气中氧气的含量相对于纯氧含量较低，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    今年10月5日，中央电视台报道不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”．经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（　　）
    A、原子B、离子C、元素D、单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、生铁B、硬铝
    C、赤铁矿D、金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气还原氧化铜的实验中，当反应结束时，测得固体质量减轻了8g，则参加反应的氧化铜的质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为除去铜铁混合物中的铁，向10g金属混合物中加入100g7.3%的稀盐酸时，恰好完全反应，试求金属混合物中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组对学校池塘的水质状况开展了一系列的实验与研究．下面是同学们的部分实验内容，请参与他们的研究并回答下列问题：
    （1）化学兴趣小组的同学用自制的简易净水器（如图）对水进行净化，其中活性炭的作用是
     
    ．
    （2）净化水的方法很多，其中净化程度最高的是
     
    ．
    （3）硬水是含有较多
     
    的水；净化后的水是硬水还是软水，可用
     
    （填物质名称）检验．
    （4）长期饮用硬度较大的水会对人体健康产生不良影响．为降低水的硬度，生活中最常用的方法是
     
    ，实验室常用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中氧气含量的测定：
    A如图：用
     
    在空气中燃烧测氧气含量，其现象有大量
     
    ，完全冷却后，松开弹簧夹，还可以看到的现象是
     
    ．B产生上述现象的原因是
     
    ．
    C实验得出的结论氧气约占空气
     
    ．
    D实验结果常常小于
    1
    5
    的原因是①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    E瓶中剩余的
    4
    5
    主要是氮气，该实验可得出氮气具有的化学性质①
     
    ，②
     
    等；总的来说，也就是氮气的化学性质
     
    ．
    F若用碳燃烧测氧气含量，则烧杯中的水
     
    进入瓶中，因为
     
    ；如果要达到实验目的，可预先在瓶中加入
     
    来吸收
     
    ．
    G要除去密闭容器中空气中的氧气，所选物质须具备的性质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究．
    （2）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
     
    ．    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
     
    ．
    （4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究
     
    ．
    【实验步骤】①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、
     
    ；④对比反应前后水泥块的质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小龙认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平化学方程式：
     
     Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
     
    CuO+
     
    H2O+
     
    CO2
     
    C3H8+
     
    O2
     点燃 
    .
     
     
    CO2+
     
    H2O．

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