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12.从化学的角度分析,下列做法合理的是(  )
A.稀有气体的化学性质不活泼,可作保护气
B.活性炭具有吸附性,净水器中加入活性炭可用来降低水的硬度
C.厨房煤气管道漏气时,立即打开排气扇通风
D.为增加粮食产量,大量使用农药与化肥

分析 A、根据稀有气体的化学性质不活泼进行解答;
B、根据活性炭具有吸附性分析解答;
C、根据煤气是可燃性气体分析解答;
D、根据大量使用农药与化肥的危害分析解答.

解答 解:A、稀有气体的化学性质不活泼,可作保护气,故正确;
B、活性炭具有吸附性,能够吸附色素和异味,但不能降低水的硬度,故错误;
C、煤气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险,所以厨房煤气管道漏气时,立即打开排气扇通分是错误的;
D、大量使用农药与化肥会污染水体和土壤,做法错误.
故选A.

点评 本考点考查了稀有气体的用途、活性炭的作用、可燃性气体的特点、化肥和农药的危害等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A.氮气常用作保护气--氮气化学性质稳定
B.二氧化碳可用于灭火-----二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大
C.一氧化碳可用于冶炼金属--一氧化碳具有氧化性
D.氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D都是初中化学中常见物质,它们间关系如图所示(反应条件已省略).
(1)该反应不可能属于分解反应和化合反应;
(2)若A为金属,C为密度最小的气体,则B可能为HCl或H2SO4(填化学式,下同);
(3)若A为CO,C为金属,则D为CO2
(4)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则D为Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请用化学用语填空:
(1)2个氢分子2H2
(2)3个硫酸根离子3SO42-
(3)氧气中氧元素的化合价$\stackrel{0}{O}$2
(4)保持水的化学性质的最小微粒是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推结果正确的是(  )
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
B.同种元素可以组成纯净物,故混合物一定是由不同种元素组成的
C.自燃是由缓慢氧化引起的,则缓慢氧化一定引起自燃
D.硬水中含较多可溶性钙镁化合物,故蒸馏水是软水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热的过程中,固体质量随加热时间的变化趋势图.
(1)生成氧气的质量为14.4g.
(2)计算参加反应的氯酸钾质量.(精确到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是(  )
A物质构成B化学之最
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子
③燃烧只要满足任意两个条件就能进行
①空气中含量最多的物质是氧气
②地壳中含量最多的金属元素是铝
③相对分子质量最小的氧化物是水
C实验记录D实验方法
①用10ml量筒量取8ml 水
②酚酞溶液中滴入浓氨水,溶液会变红
③用托盘天平称取5.68g食盐
①鉴别O2、CO2--用澄清石灰水
②熄灭酒精灯--用灯帽盖灭
③鉴别硬水和软水--用肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学用语填空:
(1)写出下列化学符号或数字表示的意义:
①H宏观氢元素              ②2CO32-2个碳酸根离子   ③Fe2+中“2+”一个亚铁离子带有两个单位的正电荷
(2)写出下列描述的化学符号:
①氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O  ②由2个氧原子构成的一个氧分子O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生活中处处有化学,下列做法不合理的是(  )
A.饮用“汽水”治疗胃酸过多
B.在火灾中有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
C.多吃蔬菜,水果补充维生素
D.用汽油擦洗衣服上的油污

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