小红对抚州市西湖水质的状况进行相关调查研究:
(1)熊爱红用烧杯取少量西湖水样,发现水中含有些许不溶性杂质,可用过滤的方法去除.
(2)若小红要检验西湖水属于硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,小红在家中可采用煮沸的方法来降低水的硬度.
科目:初中化学 来源: 题型:
.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 ,并不断振荡。 | 有 的现象。 写出产生该现象的化学反应方程式 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设] 猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] 氯化钙溶液呈中性。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
[实验结论] 该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质。
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: 。
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,
你认为该方案 (填“可行”或“不可行”),原因是 。
[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )
A.加热前试管外壁干燥 B.加热不均匀,局部温度过高
C.试管口略向下倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了
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科目:初中化学 来源: 题型:
犯罪分子经常使用一种名叫“毒鼠强”的剧毒鼠药(化学式为C4H8O4N4S2)进行投毒.下列有关“毒鼠强”的说法正确的是( )
A.是一种氧化物
B.含22中元素
C.碳、氢、氧、氮、硫元素的质量比为2:4:2:2:1
D.含硫元素的质量分数约为26.67%
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实的结论或解释中不正确的是( )
A.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C.铁丝生锈后质量增加,符合质量守恒定律
D.用洗洁精洗去油污,是利用洗洁精的乳化作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
在山东电视台的《生活帮》节目中,播报了某些网吧给通宵上网的学生提供磷酸可待因糖浆,使学生短时兴奋,但长期服用会导致学生食欲减退、情绪易激动且吸食成瘾的恶果。已知磷酸可待因的化学式为:C18H21NO3·H3PO4·H2O。试回答下列问题:(提示:CuSO4·5H2O的相对分子质量计算式为:64×1+32×1+16×4+5×(1×2+16×1)=250)
磷酸可待因由 种元素组成;其相对分子质量为 ;磷酸可待因分子中氢、氧两种元素的质量比为 。
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