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下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A、
密闭容器中燃烧一定量的红磷
B、
加热一定量的高锰酸钾固体
C、
在双氧水中加入少量二氧化锰
D、
加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
考点:质量守恒定律及其应用,实验室制取氧气的反应原理,催化剂的特点与催化作用
专题:元素化合物知识型
分析:这是图象题,这类题的特点是借助数学模型,利用图象信息来分析和解决化学问题.解答这类题,首先应认真分析坐标轴代表的意义,图象的起止点和走向特征,然后读取所需的信息应用到化学问题中.
解答:解:A.红磷燃烧生成固体五氧化二磷,根据质量守恒定律,参加反应的红磷的质量等于五氧化二磷中磷元素的质量,A正确;
B.高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气,由于锰酸钾和二氧化锰是固体,故反应结束时,剩余固体质量不为0,B错误;
C.在未加入双氧水时,氧气的质量为0,C错误;
D.刚开始加热时达不到氯酸钾分解所需温度,不会放出氧气,加热一段时间后才有氧气产生,D错误.
答案:A.
点评:此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化,这也是这几年常考的题型.做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析,考查学生综合分析的能力,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

取用块状固体可以用
 
,往试管里装入固体粉末可以用
 

A.手抓   B.药匙     C.镊子    D.纸槽.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液,发现溶液中出现
 
,发生反应化学方程式为
 
,再向溶液中滴加稀硝酸,发现
 
,说明
 
,所以鉴别溶液中是否含有“C1-”的方法是先向溶液中滴加
 
溶液,再向溶液中滴加稀硝酸.若溶液中有
 
出现,则说明溶液中含有“C1-”.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应A+2B=C中,1.5克A与足量的B充分反应后,生成9.5克C,参加反应的B的质量为(  )
A、3克B、9.5克
C、8克D、4克

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动.
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)反应后溶液中的溶质是什么?同学们一致认为有以下三种情况:
①氢氧化钠和氢氧化钙;②氢氧化钠和碳酸钠;③
 

(3)小新取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,发现无气泡产生,说明情况
 
(填序号)是不可能的.
为了进一步确定溶液的成分,同学们设计了如下实验方案:
实验步骤现象结论
取少量溶液于试管中,加入少量
 
溶液

情况①正确
小红选择了另外一种不同类别的物质
 
(填化学式),也得到了同样的结论.
在同学们的合作下,他们顺利完成了探究任务.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属,将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.则滤渣中一定含有的物质是
 
,滤液中一定不含有的物质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是
 
(填字母序号,下同).      
A.青花瓷瓶         B.橡胶充气艇         C.不锈钢锅
(2)生铁是常用的合金,生铁属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明
 


(4)黄铜渣中约含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO5%,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
①Ⅱ中反应的化学方程式为
 

②下列说法正确的是
 

a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤    b.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
c.溶液 A 的质量小于溶液 B   d.溶液 C 中肯定含CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算120克NH4NO3中含N元素的质量与多少克CO(NH22中所含N元素的质量相等?

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