(5分)某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考:SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2。
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨,理由是____________________。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
实验操作 |
实验现象 |
向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入10 mL的水和NaOH溶液,振荡、对比。 |
两个瓶子变瘪的程度 完全相同 |
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同,因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_________________________________。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的,注入液体的体积可以是____(填序号)。
a.15 mL b.8 mL c.5 mL d.3 Ml
方案二
实验操作 |
实验现象 |
利用右图所示装置分别进行实验:向两个充满SO2的300 mL集气瓶中分别加入6 mL水和NaOH溶液,一段时间后,打开止水夹,对比。 |
倒吸入两个集气瓶中 的液体体积完全相同。 |
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。
你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_________________________________。
丁同学思考后,将上述装置进行了改进,便可达到实验目的。
改进装置如下图所示,你认为装置B的作用是_________________________________。
【反思与改进】SO2溶于水,也会出现塑料瓶变瘪的现象。
方案一:10 mL水和10 mL氢氧化钠溶液都能将200 mL的SO2完全吸收 d
方案二:有水倒吸入集气瓶, 会使余下的二氧化硫全部被吸收
防止水倒吸入装置A中
【解析】
试题分析:(1) SO2溶于水,气体的消耗而使瓶内的气压减小,因此瓶子会变瘪。
(2)两个塑料瓶变瘪的程度完全相同,说明二氧化硫气体全部被吸收;通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2这一资料进行计算。因此3 mL的水最多溶解约120mL的SO2气体,而此时3 mL的氢氧化钠溶液能将二氧化硫全部吸收,这样变瘪的程度不同便可达到实验目的。
(3)由于气体的消耗会导致集气瓶内的气压减小,因此水槽中的水会倒吸到集气瓶中。
考点:实验探究题。
点评:探究两种物质是否能发生反应,可以通过对比试验达到目的。化学实验要求操作步骤必须严密,不允许有其它因素的干扰。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水 | 固体全部溶解, 固体全部溶解, 并有气泡产生 并有气泡产生 |
猜想A、C不成立 猜想B成立 |
探究 | ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 | 木条复燃 | 生成物有 氧气 氧气 |
②往①试管内的溶液中滴加 无色酚酞试液 无色酚酞试液 |
无色变红色 无色变红色 |
生成物有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水 | ______ ______ | 猜想A、C不成立 猜想B成立 |
探究 | ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 | 木条复燃 | 生成物有______ |
②往①试管内的溶液中滴加______ | ______ | 生成物有氢氧化钠 |
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