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鉴别氢氧化钙和稀盐酸两种无色的溶液有很多种方法,你会几种方法,请写在下面的横线上.
方法一:
 

方法二:
 

方法三:
 

方法四:
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答:解:紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀盐酸和氢氧化钙溶液分别显酸性、碱性,使石蕊溶液分别显示红色、蓝色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.
无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀盐酸和氢氧化钙溶液分别显酸性、碱性,使酚酞溶液分别显示红色、无色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别.
稀盐酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,可分别取少量待测溶液与试管中,分别加入锌粒(或碳酸钠溶液等),产生气泡的是稀盐酸,无明显变化的是氢氧化钙溶液.
二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊,可分别取少量待测溶液与试管中,分别通入二氧化碳,变浑浊的是氢氧化钙溶液,无明显变化的是稀盐酸.
分别用pH试纸测定两种溶液的pH,大于7的是氢氧化钙溶液,小于7的是稀盐酸(合理即可).
故答案为:方法一:可分别取少量待测溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,使石蕊溶液变红色的是稀盐酸,使石蕊溶液变蓝色的是氢氧化钙溶液.
方法二:分别取少量待测溶液于试管中,分别加入锌粒,产生气泡的是稀盐酸,无明显变化的是氢氧化钙溶液.
方法三:分别取少量待测溶液于试管中,分别通入二氧化碳,变浑浊的是氢氧化钙溶液,无明显变化的是稀盐酸.
方法四:分别用pH试纸测定两种溶液的pH,pH大于7的是氢氧化钙溶液,pH小于7的是稀盐酸(合理即可).
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

反思是进步的阶梯,下列实验反思错误的是(  )
A、通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验我们可以反思得出检验氧气的方法
B、通过碳、硫、磷、铁在空气中氧气中和燃烧的现象的不同我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关
C、通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验,我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法
D、通过空气成分测定实验,我们可以反思得出氮气化学性质不活泼

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多少克高锰酸钾完全分解产生的氧气与10克水分解产生的氢气正好完全反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

把氢气和氧气的混合气体10g,装在密闭容器中用电火花点燃,充分反应后生成4.5g水蒸气,则反应前混合气体中含氧气可能为
 
g或
 
g.

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从央视了解到,全国很多城市不同程度时常出现雾霾天气,且较长时间持续的现象极为普遍.尽管形成雾霾天气原因有多种,但随着汽车的日益增多,汽车尾气的排放也绝对不可小视.“汽车尾气转换器”中发生的化学反应的微观示意图如图:

请根据图示回答下列问题:
(1)反应前后涉及的物质有
 
种.
(2)发生的化学方程式:
 

(3)你还能获取的一条信息:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列反应是否发生,如发生请写出化学方程式,如不能发生请说明理由.
(1)银和稀盐酸:
 

(2)铝和稀硫酸:
 

(3)铜和硫酸锌溶液:
 

(4)锌和硫酸铜溶液:
 

(5)镁和硝酸银溶液:
 

(6)铁片插到硫酸铜固体中:
 

(7)锌与硫酸铜溶液:
 

(8)铜硫酸锌溶液:
 

(9)铝与硝酸银溶液:
 

(10)银与氯化铜溶液:
 

(11)镁与硫酸亚铁溶液:
 

(12)铜与氯化银:
 

(13)铜和稀盐酸:
 

(14)铁和稀硝酸:
 

(15)镁和稀盐酸:
 

(16)铝和浓硫酸:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把铁片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中,充分反应后过滤.在滤纸上留下少量金属、并得到滤液.
(1)在滤液中滴加盐酸:
①若有白色沉淀产生,则滤纸上一定含有的金属是
 
,滤液中一定含有的金属离子是
 

②若无白色沉淀产生,则滤纸上一定含有的金属是
 
,可能含有的金属是
 
;滤液中一定含有的金属离子是
 
,可能含有的金属离子是
 

(2)向从滤液上得到的金属滴加稀盐酸:
①若有气体产生,则滤纸上一定含有的金属是
 
,滤液中一定含有的金属离子是
 

②若无气体产生,则滤纸上一定含有的金属是
 
,可能含有的金属是
 
;滤液中一定含有的金属离子是
 
,可能含有的金属离子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下二氧化碳是一种无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,二氧化碳能使高锰酸钾溶液褪色(二氧化碳不能).实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O)(1)现用亚硫酸钠与稀盐酸制取二氧化硫,你选择的反应发生装置是
 
(填“A”或“B”);
(2)若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水,则溶液变浑浊,生成亚硫酸钙(CaSO2)和水,请写出该反应的化学方程式:
 

(3)甲、乙两同学通过查阅资料,得知鸡蛋壳主要成分是一种不溶于水的含钙化合物,他们对“鸡蛋壳主要成分是什么?”进行以下探究活动:
【实验操作】:取一根小玻璃棒,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些稀盐酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.
【实验现象】:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡.玻璃片上的石灰水变浑浊.
【结论】:甲同学认为产生的气体是
 
,则鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙;乙同学认为使澄清石灰水变浑浊的气体还可能是
 
,则鸡蛋壳的主要成分是
 
,乙同学设计如下实验方案验证他的猜想,他的设计方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)写出图中标示的仪器名称:
a:
 
b:
 
c:
 

(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,可选用A装置,A装置需要改进的地方是
 
.收集氧气可选择的装置是
 
(填装置序号)
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
 (填装置序号),在加试剂之前要进行的操作是
 
,其方法是
 

(4)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),铁丝在氧气中燃烧的现象
 
反应的文字表达式
 
,实验前集气瓶内要装
 

(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧的气体.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
 (从题目图中A、B、C中选择),可采用
 
 法或
 
 法收集.

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