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    2．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐（NaCl）中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
    （1）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为7.5g．
    （2）通过标签可得知碘酸钾可能的化学性质是受热易分解．

    分析 （1）根据“碘元素的质量÷加碘食盐的含碘量”计算即可；
    （2）可根据题干中信息“高温烹饪会使含碘量降低”，结合所学知识分析解答．

    解答 解：（1）该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g，故答案为：7.5；
    （2）根据题中信息“高温烹饪会使含碘量降低”可推出碘酸钾受热易分解；故填：受热易分解．

    点评 本题以食盐加碘为载体考查了学生运用化学知识分析解决实际问题的能力及获取信息并运用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①空气中按体积分数计算，氮气占78%．
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    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气
    ④石灰水放久了，面上会有一层白膜，说明空气中有：二氧化碳．

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    C．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
    D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

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    17．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体，反应的微观示意图如图所示．有关该反应的说法正确的是（　　）
    A．反应前后原子总数减少B．反应物和生成物中共有两种氧化物
    C．得到的液体燃料化学式是H2C2OD．可用于减少二氧化碳的排放

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    7．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题：

    （1）写出上述反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
    （2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲Na+，乙${SO}_{4}^{2-}$；
    （3）从微观的角度分析，上述反应的实质是H++OH-=H2O．

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    14．空气污染物主要有哪些？说出一项防治空气污染的措施．

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    11．下列过程中发生化学变化的是（　　）
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    B．碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
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    D．一个碳原子和一个氧分子接触就生成一个二氧化碳分子

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