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    6．下面是某同学笔记中的部分化学用语，你认为正确的是（　　）
    A．锰酸钾：KMnO4B．两个氢分子：2H2
    C．硝酸根离子：NO32-D．氯化铝中铝元素的化合价：$\stackrel{+2}{Al}$Cl3

    分析 锰酸钾中，钾元素的化合价是+1，锰酸根的化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，锰酸钾中钾离子和锰酸根离子的个数比是2：1；
    每个氢分子由2个氢原子构成；
    每个硝酸根离子带1个单位负电荷；
    氯化铝中，氯元素的化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，铝元素的化合价是+3．

    解答 解：A、锰酸钾可以表示为K2MnO4，该选项书写不正确；
    B、2个氢分子可以表示为2H2，该选项书写正确；
    C、硝酸根离子可以表示为NO3-，该选项书写不正确；
    D、氯化铝中铝元素的化合价是+3，可以表示为$\stackrel{+3}{Al}$Cl3，该选项书写不正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，正确的是（　　）
    A．合金比纯金属性能优越，但是它们的组成和结构相同
    B．只有通过化学变化，才能获取新材料
    C．复合材料的性能优于组成它的成分材料，是因为混合后组成和结构发生了变化
    D．用于远距离、大容量信息传输的光导纤维属于有机高分子材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用化学用语填空．
    （1）1个氢原子H  
    （2）2个碳酸根离子2CO32-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．针对全球面临的能源、资源、环境等方面的危机．下列作法中，合理可行的是（　　）
    A．将废电池填埋，避免重金属污染
    B．让塑料制品远离我们的生活，来解决“白色污染”
    C．面对金属矿物的储量有限不可再生，应努力寻找金属的代用品
    D．面对全球能源危机，倡导开发新能源，禁止开发和使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙→丙+丁．
    （1）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，请写出一个符合该反应类型的化学反应方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈黄色，乙为烧碱，则反应发生时观察到的明显现象是产生红褐色沉淀；
    （3）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，则该反应一定是中和反应，请写出一个化学方程式证明此观点是错误的：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （4）若甲为常见有机物，乙为氧气，请写出符合此要求的一个化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学学习小组做酸碱发生中和反应的验证实验，他们用一瓶久置NaOH固体配制成NaOH溶液，当把盐酸滴入到NaOH溶液中时，观察到有气泡产生，为什么会和预设的实验现象不同了呢？于是小组对这瓶久置的NaOH固体的成分开始了探究之旅：
    【作出猜想】猜想1：全部变质，是Na2CO3固体．
               猜想2：部分变质，是NaOH和Na2CO3固体混合物；
            NaOH固体变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）；
    【实验方案】小刚设计实验进行探究，请你和他一起填写实验报告：
    实验步骤实验现象实验结论
    小刚取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液溶液变为红色猜想2正确
    【提出质疑】小红认为小刚的结论不正确的，理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红．
      小红设计了一个实验方案，请填写实验报告：
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量白色粉末溶于水，向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反应 
    产生白色沉淀    		化学方程式：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    （2）向（1）中所得混合物中滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液
    变红     		猜想1错误
    猜想2正确
    【提出质疑】小军认为小红的实验方案在操作上有问题，在步骤（1）之后（2）之前应进行过滤操作，你认为过滤操作有无必要？没有必要．理由是因为氯化钙和碳酸钠溶液恰好完全反应，产物是碳酸钙沉淀，对无色酚酞的变色不产生影响．
    【实验结论】猜想2是正确的．
    【拓展迁移】实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶塞结合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH=X+H2O，试推断X的化学式为Na2SiO3．
    【反思交流】氢氧化钠是中学化学常见的物质之一，一定要密封保存，小刚学习小组认为所学过的物质中，还有氧化钙或氢氧化钙等物质也具有在空气中易变质的性质，应该密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．t2℃时甲的溶解度比乙的大
    B．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
    C．升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出的甲的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室制取少量CO2时，制取装置最好选用C （填字母，下同），如果需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如果改用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应前后MnO2的质量分数增大 （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （5）在实验室里，可用硫化亚铁（Fe S）固体和稀硫酸的反应来制取H2S气体．在通常状况下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气的大，实验室制取H2S应选用的发生装置是B （填字母），如果该反应属于复分解反应则反应方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
    催化剂
    温度/℃
    反应程度    		氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁
    开始反应420515305490
    剧烈反应490540350545
    （1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用氧化铜（氧化铜、氧化铁、氧化铝中选一个）
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，能（填“能”或“不能”）用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量不变（填变大或变小或不变）
    （4）实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其生成氧气的速度慢（填快或慢）

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