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    12．下列各种物质中，由离子构成的是（　　）
    A．FeB．H2OC．CO2D．NaCl

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误．
    B、水是由水分子构成的，故选项错误．
    C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．
    D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．通过沉降、过滤、吸附是对水净化，进过处理后的水仍然是混合物，因为它当中仍然有可溶性的杂质，我们把含有较多可溶性钙镁离子化合物叫硬水，把不含或含有较少可溶性钙、镁化合物水叫软水．鉴别硬水和软水常用肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：

    （1）实验过程中，主要的操作顺序正确的是②（填序号）．
    ①先加热后通一氧化碳  ②先通一氧化碳后加热  ③加热和通一氧化碳同时进行
    （2）写出上述实验过程中发生反应的一个化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．在a中观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑．
    （3）该装置的不足之处是没有设计尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；
    （2）X=8；
    （3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是B、C（填序号）；
    （4）B粒子的化学性质与A．C．D中哪一种粒子的化学性质相似A（填序号）由此可知元素的化学性质主要由最外层电子数决定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某探究小组分别设计了有关“质量守恒定律”的两个验证实验，两套实验装置如图所示．回答下列问题：

    （1）利用A装置进行验证实验：甲装置中气球的作用是防止瓶塞冲出．瓶底的细砂能隔热，加热玻璃管至红热，引燃白磷，锥形瓶中产生的现象为产生大量白烟，气球先鼓起后变瘪，该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．待锥形瓶冷却后，将其放回原托盘上，天平保持平衡．
    （2）利用B装置进行验证实验：烧杯中的现象是固体逐渐减少，产生气体，当反应后可观察到天平不平衡，其原因是二氧化碳气体逸散于空气中．该反应遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    （3）下列情形中，在化学反应前后，一定不变的是③④⑤⑥（填序号）．
    ①分子种类；②原子种类；③分子数目；④原子数目；⑤物质质量总和；⑥元素种类；
    （4）通过对比分析甲和乙验证实验，在反应物不变的前提下，要保持天平平衡，使实验数据能真实反映质量守恒定律，对验证实验乙的改进措施为反应在密闭容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．某可燃物4.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，求
    ①可燃物中各元素的质量比；
    ②已知该可燃物的相对分子质量为46，写出该反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下面是小明同学对所学氧气知识归纳整理，你认为正确的一组是（　　）
    A物理性质B化学性质
    ①氧气密度比空气大
    ②氧气易溶于水    		　①氧气具有可燃性
    ②铁丝在氧气中燃烧产生耀眼的白光
    C氧气的用途D氧气的制法
    ①提供呼吸
    ②有助燃作用    		①实验室制法：加热高锰酸钾
    ②工业制法：电解水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．

    （1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到可燃物的着火点．
    （2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水倒吸进入集气瓶原液面以上五分之一位置的现象时，可达到该实验目的．
    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是先膨胀后变瘪．
    （4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是③④⑥．（填①～⑥序号）
    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
    ②实验2中红磷可以换成木炭
    ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
    ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
    ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
    ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）图1中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是Al3+．
    （2）图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2．通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第5周期．
    （3）表中不同种元素最本质的区别是a（填序号）：
    a：质子数不同   b：中子数不同  c：相对原子质量不同  d：电子数不同．

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