分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答;
(3)根据氧气的溶解性和密度分析收集氧气的方法.
(4)根据氧气的检验方法进行分析.
(5)根据验满方法进行分析.
解答 解:在实验室中,常采用加热高锰酸钾或氯酸钾,或分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:④②⑥①⑤③⑦.
(3)氧气是无色无味,不易溶于水的气体,所以可用排水法收集;由于氧气的密度比空气大,所以可以用向上排气法收集.
(4)氧气的检验方法是把带火星的木条放入集气瓶中,若复燃,则证明是氧气;
(5)验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口若复燃,说明装满.
故答案为:
(1)①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;②氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;③过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)④②⑥①⑤③⑦;
(3)①不易溶于水;排水法;②密度比空气大;向上排空气法.
(4)把带火星的木条放入集气瓶中,若复燃,则证明是氧气;
(5)把带火星的木条放在集气瓶口若复燃,说明装满;
点评 本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子的种类不变 | B. | 分子在化学变化中是不可分的 | ||
C. | 反应前后物质的总质量保持不变 | D. | 该反应是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合金必须是由两种金属熔合而成,具有金属特性? | |
B. | 因为生铁是含碳质量分数在2%~4.3%之间的铁合金,所以生铁中含铁和碳两种金属 | |
C. | 铁元素在地壳中的含量位于第三 | |
D. | 碳素钢中含碳量越高,钢的硬度越大? |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种元素的原子质子数相同 | |
B. | 化学变化中原子不能再分 | |
C. | 元素化学性质主要决定于原子核外最外层电子数 | |
D. | 原子中没有带电粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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