精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.实验室制取氧气:
(1)反应原理:(用文字表达式表示)
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
②氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
③过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(2)操作步骤:
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:
①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;
③收集完毕,将导管从水槽中取出;
④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;
⑥将试管固定在铁架台上;
⑦熄灭酒精灯.
正确的操作顺序是④②⑥①⑤③⑦.
(3)收集方法:
①由于氧气不易溶于水,可以用排水法收集;
②由于氧气密度比空气大,可以用向上排空气法收集.
(4)检验方法:把带火星的木条放入集气瓶中,若复燃,则证明是氧气;.
(5)验满方法:把带火星的木条放在集气瓶口若复燃,说明装满.

分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答;
(3)根据氧气的溶解性和密度分析收集氧气的方法.
(4)根据氧气的检验方法进行分析.
(5)根据验满方法进行分析.

解答 解:在实验室中,常采用加热高锰酸钾或氯酸钾,或分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:④②⑥①⑤③⑦.
(3)氧气是无色无味,不易溶于水的气体,所以可用排水法收集;由于氧气的密度比空气大,所以可以用向上排气法收集.
(4)氧气的检验方法是把带火星的木条放入集气瓶中,若复燃,则证明是氧气;
(5)验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口若复燃,说明装满.
故答案为:
(1)①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;②氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;③过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)④②⑥①⑤③⑦;
(3)①不易溶于水;排水法;②密度比空气大;向上排空气法.
(4)把带火星的木条放入集气瓶中,若复燃,则证明是氧气;
(5)把带火星的木条放在集气瓶口若复燃,说明装满;

点评 本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图表示两种气体发生化学反应,其中相同的球代表同种原子.根据图示信息,下列说法不正确的是(  )
A.化学反应前后原子的种类不变B.分子在化学变化中是不可分的
C.反应前后物质的总质量保持不变D.该反应是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.合金必须是由两种金属熔合而成,具有金属特性?
B.因为生铁是含碳质量分数在2%~4.3%之间的铁合金,所以生铁中含铁和碳两种金属
C.铁元素在地壳中的含量位于第三
D.碳素钢中含碳量越高,钢的硬度越大?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法错误的是(  )
A.同种元素的原子质子数相同
B.化学变化中原子不能再分
C.元素化学性质主要决定于原子核外最外层电子数
D.原子中没有带电粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列结构示意图中,表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图为小萍同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图,试回答:

(1)仪器的名称:a试管.
(2)用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)该学生在实验过程中,将A产生的气体通入到B中,观察到石灰水没有变浑浊,试分析其原因产生的二氧化碳中混有氯化氢气体.
(4)该学生用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后,往瓶中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐膨大.其原因是氢氧化钠吸收二氧化碳和氯化氢气体,瓶内的压强变小,请写出C中反应的化学方程式.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.为了除去Na2SO4溶液中的CuSO4杂质,得到纯净的Na2SO4溶液.小王同学做了如下实验:①加入适量的KOH溶液,使CuSO4和KOH恰好完全反应.②过滤,使生成的Cu(OH)2沉淀和液体分离.小王认为得到的滤液就是纯净的Na2SO4溶液.
(1)请你对小王同学的除杂质实验进行评价:是否正确不正确(填“正确”或“不正确”),理由是引入了新的杂质硫酸钾.
(2)上述实验用到KOH溶液.小王同学用天平和已知质量为15g的表面皿,准确称取28gKOH固体来配制该溶液.称量时,他在托盘天平的右盘上放43g砝码,在左盘的表面皿中加入KOH固体.这时指针偏向右边,下面他的操作应该是继续加氢氧化钾,直至天平平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.几种作物生长最适宜的pH范围如下:①甘草7.2~8.5  ②甘蔗6.0~8.0③大豆6.5~7.5④茶树5.0~5.5广西很多丘陵地区土壤为红色,呈弱酸性,你认为广西适宜种植(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途与其化学性质相关的(  )
A.用铝作导线B.用金刚石切割玻璃
C.干冰做制冷剂D.用氮气作食品包装袋的填充气

查看答案和解析>>

同步练习册答案