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    9．根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．

    分析 氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成水

    解答 解：①空气中有氧气，二氧化碳，水蒸气；氧气可以供给呼吸，所以小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
    ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，所以说明空气中含有二氧化碳；
    ③水蒸气遇冷会凝结成水，所以夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
    故答案为：①氧气；②二氧化碳；③水蒸气．

    点评 解答本题关键是熟悉空气中各成分及其性质和用途．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是某同学验证铝、铁、铜三种金属的化学性质时的部分实验．实验开始时B、D中都有明显的实验现象，而A、C中却没有明显的现象，分析回答问题．

    （1）实验时B中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （2）D中实验现象为铁钉表面有气泡产生；
    （3）实验开始时C中没有明显现象的原因是铝表面有保护膜，没有除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．大理石（主要成分CaCO3）是重要的建筑材料．为了测定某大理石样品中杂质的含量，某实验小组准确称取100g样品，设计了如下实验方案：
    【实验一】将100g大理石样品放入硬质玻璃管中高温加热，在不同反应时间测得的实验数据如下表（大理石高温加热的反应方程式是：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，杂质不反应）：
    反应时间/min0591215
    剩余固体质量/g10091.273.664.864.8
    （1）100g大理石样品完全分解生成气体的质量是35.2g．
    （2）100g大理石样品中杂质的质量是多少克？（写出计算过程）
    【实验二】将100g大理石样品放入一定量的稀盐酸中，充分反应后测得实验数据如如图（杂质不与稀盐酸反应，气体的溶解忽略不计）：
    根据实验及有关数据进行分析：
    （3）【实验小组根据实验二】数据计算出样品中杂质的质量为30g．经检查无计算原理及数字运算错误．请判断【实验二】的测定结果是否正确，如不正确要指出错误的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图及铝元素的原子结构示意图．请回答：
    （1）氧元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），铝的元素符号是Al．
    （2）铝原子的最外层电子数是3，铝元素和氧元素组成化合物的化学为Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
    【提出假设】物质发生化学变化前后总质量不变．
    【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究．
    【设计并进行实验】
    甲设计的实验一，实验装置和选用药品如图A所示；乙设计的实验二，实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
    丙设计的实验三如图C所示，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．

    （1）图C所示的实验中，停止加热后冷却，观察到的现象是a端铜丝变黑，并且a端下沉．
    【实验结论】
    甲同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙、丙同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （2）你认为乙的结论不正确，请你谈谈导致结论错误的原因：稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳逸出烧杯．
    （3）你认为甲的结论正确，请从原予的角度分析质量守恒的原因：反应前后原子的种类、总个数不变，原子质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．现有H、C、N、O、Na、K、Ca 七种元素，它们可构成多种物质．回答下列问题．
    （1）俗名为小苏打的物质为（填化学式）NaHCO3，其物质分类是盐（填酸、碱、盐）；
    （2）工业用盐（亚硝酸钠）的化学式NaNO2
    （3）最简单的有机化合物是甲烷（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．竹炭包（如图1）质地坚硬、通气性好、具有良好的吸附甲醛、二氧化硫等有害物质，并能释放天然矿物质，促使植物生长，净化空气．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．

    【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红色
    【设计实验】所用装置如图2所示．
    （1）A装置的作用是除去空气中的二氧化碳．
    （2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色
    （3）B装置中发生了化学反应，该化学反应类型为化合反应．
    【结论】竹炭中含有碳元素
    【反思与拓展】
    （4）这套装置还存在不足之处是没有处理尾气，请你设计解决的方法在a处点燃尾气，或利用塑料袋把气体收集起来．
    （5）依照如图流程，用F装置替换E装置，欲进一步验证一氧化碳的还原性，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是通入的气体中含有一氧化碳和氧气，加热时可能发生爆炸．
    【拓展应用】
    竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
    A、可除衣领袖口等处的汗渍
    B、不能出去牙齿中的污渍
    C、虫咬、灼伤可消炎止痛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质

    （1）请写出有关物质的化学式：AH2 BO2  CCO
    DH2O ECO2  FH2CO3
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    A+B→D：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    C+B→E：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系．其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答

    （1）写出A、C、D三种物质的化学式：AFe、CH2、DH2O．浅绿色溶液B中溶质的化学式FeSO4．
    （2）写出A→B的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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