某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为_________________________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____________________________。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的化学方程式________________。
（2）由实验②____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______________________。
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。
根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素。有毒。 （1）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。 （2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。酸。 【解析】【猜想与假设】根据图示维C泡腾片的成分可知，其中含有C、H、O、Na等元素，不含N元素。结合在化学反应前后元素种类不变。可进行解答。 一氧...
一线名师提优试卷系列答案
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：初中化学 来源：河南省濮阳市县区2018届九年级中考三模化学试卷 题型：实验题
实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并进一步探究CO2的性质。
（1）A装置中反应的化学方程式为_______________。
（2）要制取纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为________。
（3）利用A装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为_________（写出一个即可）。
（4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
[做出猜想]白色固体的成分可能为：a．氧化钠 b．碳酸钠 c．氧化钠和碳酸钠的混合物 d．氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由：_______________。
[查阅资料]氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。
[实验探究]取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。
[得出结论]白色固体的成分为________。
钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式______________。
（5）氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气，氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaC1O） 和另一种氧化物，若要吸收71g氯气，理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少？____
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；agfedh；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 或 2H2O22 H2O+O2↑；D猜想不合理，因为反应前的物质中不含氢元素，所以生成物中也不含氢元素；Na2CO3；4Na+3CO2 2 Na2CO3+C；400g。 【解析】 （1）A装置中反应的是稀盐酸和石灰石（主要成分是碳酸钙）制取二氧化碳，故化学方程式为CaCO3+2HCl...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型：单选题
铝是重要的金属元素。右图为地壳中各元素含量分布图，表示铝元素的是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
C 【解析】 试题地壳中元素含量前三位：氧、硅、铝，所以表示铝元素的是3，故选C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市2018届九年级中考模拟第二次联考化学试卷 题型：单选题
下列设计的实验方案中，你认为可行的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方法或试剂 |
A | 除去二氧化锰中混有少量的氯化钾 | 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 |
B | 鉴别氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙固体 | 加水 |
C | 验证黄金饰品中是否含有铜 | 加入稀盐酸 |
D | 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末 | 加水溶解，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 A、依据二氧化锰不易溶于水分析； B、依据氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙固体溶解时的现象分析；C、依据金和铜都和盐酸不反应进行分析；D、依据除杂的原则进行分析解答。 A、二氧化锰不易溶于水，应该是通过溶解、过滤、烘干的步骤分离，错误；B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，氯化钠溶于水温度基本不变，氢氧化钙微溶于水，故可采用加水的方法鉴别三者，正确；C、金和铜都和盐酸不反应，不...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市2018届九年级中考模拟第二次联考化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是（ ）
A. 石油分馏属于化学变化
B. 烧碱可用于中和酸性废液
C. 塑料和合金都属于合成材料
D. 混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可增强肥效
B 【解析】 A、物理变化和化学变化的本质区别是否有新的物质生成；B、根据中和原理分析；C、根据合成材料的种类分析；D、根据氨态氮肥的性质分析。 A、石油分馏只是将成分分离，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、烧碱显碱性，可用于中和酸性废液，正确；C、三大合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶，错误；D、混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）会将铵根转化为氨气，会降低肥效...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型：简答题
（1）生铁和钢的区别是__________________________；
（2）鉴别羊毛和合成纤维的方法是__________________________；
（3）金刚石与石墨的物理性质有很大差异的原因是_______________________。
含碳量不同 燃烧碳原子的排列方式不同 【解析】 (1)生铁中的含碳量在2%--4.3%之间，钢的含碳量在0.03--2%之间。所以，生铁和钢的区别是含碳量不同； (2)用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧基本无法产生这种味道； (3)金刚石与石墨的物理性质有很大的差异的原因是碳原子的排列不同。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型：单选题
下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 （ ）
A. 向氢氧化钙溶液中不断加水
B. 向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C. 向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液
D. 煅烧一定质量的石灰石
C 【解析】 试题 A、二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，所以可用燃着的木条来鉴别二氧化碳和空气，木条熄灭的为二氧化碳，无变化的为空气，正确，B、羊毛纤维属于天然纤维中的动物纤维，棉纤维属于天然纤维中的植物纤维，可通过点燃并闻燃烧产生的气味的方法鉴别，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，有烧纸气味的是棉纤维，正确，C、Na2C03溶液与NaOH溶液都呈碱性，都能使紫色石蕊试液变蓝色，所以无法鉴别...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省2018-2019学年人教版九年级化学上册练习第七单元达标测试卷 题型：单选题
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )
A. H2、CH4 B. H2、CO C. H2、CH4、CO D. CH4、CO、CO2
D 【解析】 通过足量的澄清石灰水，变浑浊，说明该气体中一定含二氧化碳气体；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，说明有氢元素，因此可能是甲烷或氢气或甲烷和一氧化碳或甲烷、一氧化碳、氢气或一氧化碳和氢气。所以原混合气体可能组成是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。故选CD。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：（人教版） 九年级上 第一单元 课题3 走进化学实验室 课时练 （武邑县第二中学） 题型：简答题
根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各物质的方法。
(1)木头和铜片: ___________。
(2)厨房中的食盐和白糖: ___________。
(3)氧气和二氧化碳: ___________。
(4)厨房中的白酒和白醋: ___________。
观察颜色，紫红色的为铜片尝味道，有咸味的为食盐，有甜味的为白糖用燃着的木条，使木条燃烧更旺的为氧气，使木条熄灭的为二氧化碳闻气味，有刺激性气味的为白醋，有特殊香味的为白酒 【解析】 区别不同的物质，要依据物质具有的不同性质。（1）木头和铜片的颜色不同，故可以观察颜色来区别；（2）厨房的食盐和食醋的味道不同，故可以尝味道，有咸味的为食盐，有甜味的为白糖 （3）氧气具有助燃性，而二氧化碳没...查看答案和解析>>
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