科目:初中化学 来源:陕西省宝鸡市岐山县2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型:信息分析题
右图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 。
(2)t2℃时,将40g硝酸钾放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g。
(3)t3℃时,溶解度最大的是 。
(4)t4℃时,其它条件不变,把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是 。
(5)氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质,提纯的方法是 (填“蒸发溶剂”或 “冷却热饱和溶液”)。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第五单元 化学方程式-滚动小专题(二)化学方程式书写题型大盘点 题型:信息分析题
微粒观是化学的重要观念之一。下图是氢气和氯气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)写出上述反应的化学方程式___________________________________________________。
(2)分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是_________________________________________。
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,符合下图所示变化关系的是
A. 向碳酸钠溶液中加入足量的水
B. 向一定量的水中逐滴加入稀硫酸
C. 向碳酸钠溶液中加入氢氧化钙溶液
D. 向氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象描述正确的是
A. 磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟
C. 点燃的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D. 硫在氧气中燃烧,产生明亮的淡蓝色火焰并生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:信息分析题
水是“生命之源”。钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水,加肥皂水报荡,产生了大量泡沫。则该海水属于____(填“硬水”或“软水”)。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的有____(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
(3)河水同海水一样也不能直接饮用,要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有____(填字母序号)。
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氢气的试管是____(填“A”或“B)。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题
下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子,其中表示单质的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题
下列选项中关于水的说法正确的是( )
A. 生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
B. 液态水转化为水蒸气,水分子体积增大
C. 电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1
D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第2章测试卷 题型:选择填充题
用下图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是
A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C. 向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性
D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1
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