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4.配制一定溶质的质量分数的食盐溶液,下列实验操作会引起所配溶液质量分数降低的是(  )
A.用量筒量取水时,面对刻度俯视凹液面的最低处
B.将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出
C.将配好的溶液转移到细口瓶中,不慎洒落
D.用托盘天平称量3.2g氯化钠,将砝码放在左盘,并使用游码

分析 溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答.

解答 解:A、用量筒量取水时,面对刻度俯视凹液面的最低处,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误.
B、将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误.
C、溶液具有均一性,将配好的溶液转移到细口瓶中,不慎洒落,溶质质量分数不变,故选项错误.
D、用托盘天平称量3.2g氯化钠,将砝码放在左盘,并使用游码,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验,在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果:
(1)实验时用来吸取和滴加液体的仪器是胶头滴管;
(2)在用红磷测定空气中氧气的含量的实验中,如果红磷的量不足,其它操作均正确,则测得空气中氧气的含量小于$\frac{1}{5}$(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于空气的说法,正确的是(  )
A.空气是单质B.空气纯净物
C.空气是混合物D.空气成份,按质量计算,氧气为21%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.通过测定,我们可以得知
植物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
下列说法正确的是(  )
A.胃酸过多的人应该多吃苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁弱
C.牛奶和鸡蛋清都是碱性食物D.葡萄汁能使石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.以下是将氯气通入水中配置消毒水过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用.
(1)A物质属于单质(填物质的分类)
(2)物质C的化学式为HCl;次氯酸(HClO)中Cl元素的化合价为+1;
(3)该反应的化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,请写出乙中反应的符号表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用.
甲:防止生成物溅落炸裂瓶底
乙:吸收生成的二氧化硫气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸.
(1)如图1的图标中,与燃烧和爆炸无关的是C

(2)图2是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向导管a处通入空气,若中间的导管有液柱上升则气密性好;该装置可以阻断燃烧,若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸.
(3)用图3尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以降温.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷五种物质的化学式填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是N2
(2)无色有刺激性气味的气体是SO2
(3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是CO2
(4)能使带火星的木条复燃的是O2
(5)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是P.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图a是铯元素在元素周期表中的信息,图b是铝原子结构示意图,图C为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素.

(1)由图a可知,铯元素它属于金属(填“金属”或“非金属”).
(2)图b方框内的数字是3,图b所示元素的离子符号是Al3+
(3)有关图C的说法,正确的是A(填序号).
A.原子序数:Z>Y       B.核外电子数:X=Y      C.Y和Z同处于第二周期.

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