【题目】下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是
A.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50g
B.t2℃时,在两种饱和溶液中,溶质的质量甲一定大于乙
C.t2℃时,将甲的饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数减小
D.t1℃时,将30g甲放到50g水中,所得溶液的溶质质量分数为37.5%
【答案】BD
【解析】
试题分析:A、根据溶解度曲线,t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50g,正确,B、根据溶解度曲线,t2℃时,物质甲的溶解度大于物质乙的溶解度,故在等质量的两种饱和溶液中,溶质的质量甲一定大于乙,但没有注明是等质量,错误,C、根据溶解度曲线,物质甲的溶解度随温度的升高而增大,故将t20C时甲的饱和溶液降温至t1℃,有晶体析出,故溶质的质量分数减小,正确,D,根据溶解度曲线,t1℃时,甲物质的溶解度为50g,即在t1℃时,100g水达到饱和状态溶解甲的质量为50g,故将30g甲放到50g水中,只能溶解25g,故所得溶液的溶质质量分数=25g/75g×100%=33.3%,错误,故选BD
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【题目】小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是
A.向老师请教
B.查找相关资料,探究原因
C.反复实验.并观察是否有相同现象
D.认为自己做错了,继续做其它实验
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【题目】(7分)根据下列数型图像回答:
(1)图一是盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线,向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为ng时,所得溶液中含有的离子为______(填离子符号) 。
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液与烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系。
①由图可知中和反应是_____反应(填“吸热”、“放热” );
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也得到相同的结论,乙同学认为不严密,因为_______________。
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线。a与c的溶解度曲线相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用________的方法达到饱和状态。
②当t2℃时,150g a物质饱和溶液降温到t1℃时,可析出______a物质。
(4)下图托盘天平两边是等质量的铁和镁 分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应, 反应的时间t与生成氢气质量m的 变化关系如图四。试回答:从开始反应到不在产生气体为止,天平指针偏转情况是____________
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【题目】海南素有“天然大温室”之称,一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜.种植水果、蔬菜少不了肥料.下列化肥中属于氮肥的是( )
A.KCl
B.CaSO4
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
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【题目】(9分)某化学课题小组的同学在学习完了酸、碱、盐后想探究它们之间的性质,他们来到实验室,发现一瓶久置的“碱石灰”(碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),于是他们进行了如图所示的探究。
【提出问题】:滤液C中的溶质是什么?
【猜想与假设】:小龙同学认为溶质是NaOH,小江同学认为溶质是Na2CO3,小美同学认为溶质是NaOH、Na2CO3,你认为溶质是 ;
【过程与评价】:
(1)小江同学为了证明自己的猜想,取滤液C少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则滤液C中溶质是Na2CO3,写出该反应的化学方程式________________小江同学的评价是否正确?原因是什么————--;
(2)小美同学为了证明自己的猜想,取滤液C少许于试管中,滴加少量的CaCl2溶液,产生白色沉淀,写出该反应的化学方程式_____________.静置,向上层清夜中滴加无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红,则滤液C中的溶质为NaOH和Na2CO3,小美同学的实验结论是否正确?原因是什么?_________________
(3)经过同学们的实验证明,小江同学的猜想是错误的,则滤液C中的溶质是______实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量的水溶解时放出大量的热,综合对滤液和滤渣成分的探究,下列对样品成分的分析正确的是______
①样品中一定含有NaOH ②样品中一定含有Na2CO3 ③样品中含有NaOH、CaO中的一种或两种
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【题目】在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.请回答下列问题:
(1)1个A分子中含有_____个原子。
(2)这四种物质中,属于化合物的是________(填图中字母)。
(3)B物质中氧元素的化合价为__________价。
(4)该反应的化学方程式为___________,该反应的基本类型是_________反应。
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【题目】(10分)一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。
【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4,相对分子质量为122),它是一种白色粉末,易溶于水,且能与水反应,生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质。
【实验探究一】过碳酸钠的性质
为探究过碳酸钠的性质,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容:
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验分步结论(或解释) |
① | 向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 | 固体溶解 | 过碳酸钠易溶于水, 能与水发生反应。 |
② | 向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末 | 有大量气泡 产生 | |
③ | 将带火星的木条置于试管口 | 木条复燃 | 序号②试管中产生的气体是 ; 过碳酸钠溶于水能生成过氧化氢。 |
④ | 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色 沉淀 | 反应的化学方程式 。 |
小结 | 过碳酸钠与水反应的化学方程式是 。 |
【实验探究二】过碳酸钠的含量测定
同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。图中装置B盛装氢氧化钠溶液,C盛装澄清石灰水,D盛装浓硫酸,E、F均装入干燥的碱石灰(主要成分:氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;可吸收二氧化碳和水蒸气)。
【实验讨论】
(1)①称量装置E的质量;②组装好装置,检查气密性,装入药品;③关闭活塞K,打开活塞K1,通入氮气;④关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4,通入一段时间的氮气;⑤依次关闭活塞K1、K3、K4,打开活塞K K2、,直到反应不再进行;⑥再次称量装置E的质量。
以上实验步骤的正确顺序是 ;
A.①②③④⑤⑥ B.②①④⑤③⑥
C.①②④⑤③⑥ D.②④①⑤③⑥
(2)关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4,通入一段时间的氮气排出装置中原有的空气,此时装置B的作用是 ;
(3)反应完全后关闭活塞K,打开活塞K1,通入氮气的目的是 ;
(4)同学们称取6.63g含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品(不含其他杂质)进行实验,根据实验后E装置增重2.42g,求该样品中过碳酸钠的含量(写出计算过程,结果保留小数点后一位)。
(5)装置F的作用是 ,若不连接装置F,测定的过碳酸钠含量会 (填“偏高”或“偏低”)。
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