【题目】Mg(OH)2 被添加于塑料、橡胶等易燃物中,在受热分解时吸收热量并释放出水而起到阻燃作用,同时生成的氧化镁,化学性质稳定,不产生二次污染。
(1)写出Mg(OH)2 受热分解反应的化学方程式:_________________。
(2)实验室模拟制取Mg(OH)2 的一个实验是:一定温度下,往一定量氯化镁中加入氨水,生成Mg(OH)2 沉淀,再通过结晶、过滤,得到Mg(OH)2 晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率的条件,某研究小组进行下述对比实验,数据如下表:
实验 | 结晶温度/℃ | 结晶时间/min | 转化率/% |
a | 20 | 30 | 53.15 |
b | 40 | 30 | 84.12 |
c | 40 | 45 | 63.00 |
d | 60 | 60 | 62.20 |
①该小组研究的结晶条件是_____和_____。
②实验_____和_______(填序号)说明在其它条件相同的情况下,结晶时间相同时,温度越高,Mg(OH)2 转化率越高。
③实验b和c的目的是____。
④在上述四组实验中,最佳的结晶条件是____℃和_____min。
【答案】Mg(OH)2 MgO + O2 ↑ 结晶温度 结晶时间 a b 说明在其它条件相同的情况下,结晶温度相同时,结晶时间越长,Mg(OH)2 转化率越低 40℃ 30min
【解析】
(1)Mg(OH)2 受热分解生成氧化镁和水,反应的化学方程式:Mg(OH)2 MgO + O2 ↑;
(2) 实验数据如下:
结晶温度/℃ | 结晶时间/min | 转化率/% |
20 | 30 | 53.15 |
40 | 30 | 84.12 |
40 | 45 | 63.00 |
60 | 60 | 62.20 |
①由表格中数据可知,温度不同,转化率不同;结晶时间不同,转化率不同;可知该小组研究的结晶条件是结晶温度和结晶时间;
②实验a:结晶温度/℃ :20 、结晶时间:30min、转化率:53.15%;实验b :结晶温度:40℃、结晶时间:30min、 转化率:84.1%;说明在其它条件相同的情况下,结晶时间相同时,温度越高,Mg(OH)2 转化率越高;
③实验b和c的温度相同,结晶时间不同,目的是说明在其它条件相同的情况下,结晶温度相同时,结晶时间越长,Mg(OH)2 转化率越低;
④在上述四组实验中,最佳的结晶条件是40℃和30min,此时转化率最高。
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【题目】如表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准。
饮酒驾车 | 20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL |
醉酒驾车 | 血液中的酒精含量≥80mg/100mL |
(1)乙醇分子中碳、氢、氧各原子个数比为_____,其中碳、氢元素的质量比是_____。
(2)乙醇中碳元素的质量分数为_____。(结果精确到0.1%)。
(3)饮酒会使人的神经系统过渡兴奋或麻痹抑制,容易引发交通事故。某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每10mL血液中酒精含量为9.3mg,属于_____驾车。
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【题目】生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:
(1)如图是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中,属于金属材料的是_____(填序号)。铜质插头是利用了金属铜的_____性。
(2)小明在家烧柴火煮饭,他往灶膛里塞满木柴,结果不仅燃烧不旺,反而产生了很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点:一是燃烧时有足够的空气;二是燃料与空气要有足够大的_____。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质,该黑色的物质是_____。
(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦,我们常用_____的方法来降低水的硬度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示,图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据不正确的是
A. a=56%B. b=6%C. c=17%D. d=10%
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【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题:
(教师提醒)它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
(提出猜想)红色粉末可能的组成:
猜想① 只有Cu;猜想②_____;猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物。
(实验探究)
同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却。
(1)在装置A中先通CO气体的目的是______,A装置中发生反应的化学方程式为_______。
(2)反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
小丁同学分析表中的数据后,得出的结论是猜想_______成立。
(3)小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,小丽认为不需要,理由是_______。
(反思评价)实验后小组内有同学指出:上图装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用如图装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有______。(提示:氢氧化钠溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑浊)
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 检验二氧化碳
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【题目】表中的装置制取气体(制取时将装置中的固体与液体混合)。下表为气体的制取的装置和反应的化学方程式
制取气体的装置 | 固体M | 溶液N | 制取的气体 | 反应的化学方程式 |
大理石 | _______。 | CO2 | __________; | |
锌粒 | 稀硫酸 | ________; | __________; |
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_____。
(2)在制取二氧化碳的过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:①_____,②_____。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→_____→F。
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用______填“向上”或“向下”)排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整_____。.
(5)某超市卖的纯碱(Na2CO3)产品往往含有少量的氯化钠(NaCl),化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数,他们取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗盐酸100g,烧杯中没有残留不溶物,称得反应后溶液的质量为107.6g。计算:
样品中纯碱的质量分数是多少?_____(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。
(1)用小苏打( NaHCO3)治疗胃酸过多的化学方程式_____。
(2)如图所示,40g10%的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,B点意义是_____,如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在图中B点,把稀硫酸换成a克15%的稀盐酸,pH值在图中的_____(选填“A”“B”或“C”)点。
(3)某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁的实验作了绿色化改进后制取单质铁(如图,K1、K2是活塞)
①关闭K1、开启K2,可以验证。
②CO还原Fe2O3的化学方程式为:_____。
③关闭K2开启K1,除去二氧化碳,再通过c瓶浓硫酸,可以将d口出来的气体再从a通入装置,该实验这样改进的主要优点是_____。
(4)某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取10.0g于烧杯中,再向其中加入稀盐酸50.0g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质的总质量为57.8g。
①生成CO2的质量为_____。
②求石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____(写出计算过程)
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【题目】粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想。
(1)请按由上到下的顺序重新排列____ ____(填字母)。调整
后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:
(2)步骤①②都需要进行__________操作,步骤④需要进行 操作。
(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为_______(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是______(填序号)。
A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是_____ _____;步骤③中发生中和反应的化学方程式是 。
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