【题目】化学与生产生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题。
(1)工业生产中,切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色印迹,反应的化学方程式是_____。
(2)下图分别是实验室模拟炼铁的装置图和工业上高炉炼铁示意图。
①乙图中高炉炼铁时焦炭的作用是:产生高温和_______。请写出乙图中A区发生反应的化学方程式:_____。
②甲图试管B中反应的化学方程式是________,玻璃管A中的现象是____________________。
(3)某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行如下图实验,并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。
【提出问题】溶液A中溶质可能有哪些?
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2 ②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想(写序号)及其理由是______________________________。
【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B,滴加_______ | 有气泡产生 | 固体B含有Cu、Ag和________ |
【答案】 制取一氧化碳 红棕色粉末变黑 锌会先与硝酸银反应 稀盐酸 锌
【解析】(1) (1)工业生产中,切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色印迹,反应的化学方程式是: ;(2) ①乙图中高炉炼铁时焦炭的作用是:产生高温和制取一氧化碳,乙图中A区发生的反应是一氧化碳还原氧化铁的同时生成二氧化碳,所以仪器①中发生反应的化学方程式为: ;二氧化碳会使澄清石灰水变混浊,化学方程式是: ;玻璃管A中的现象是红棕色粉末变黑;(3) 【交流讨论】不合理的猜想(写序号)及其理由是:锌会先与硝酸银反应;【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B,滴加稀盐酸_______ | 有气泡产生 | 固体B含有Cu、Ag和__Zn______ |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面的材料,回答问题
二氧化碳对人体健康的影响
空气中二氧化碳的体积分数/% | 对人体健康的影响 |
1 | 使人感到气闷、头昏、心悸 |
4~5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
10 | 使人神态不清、呼吸停止,以致死亡 |
二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途如图
在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽一份责任。
(1)二氧化碳________毒性(填“有”或“无”);
(2)对比上面的材料可以得到的信息是___________________________________。
(3)二氧化碳造成的环境问题是__________________;造成此环境污染的主要原因是_______________,请写出对应的治理措施为_______________________。
(4)材料中的“低碳”指_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硬水易生水垢,水垢的主要成分是碳酸钙(CaCO3)和氢氧化镁(其化学式为_____),生活中可用柠檬酸除去水壶中的水垢。验证自来水为硬水的方法是_____,可观察到的现象是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象表述正确的是( )
A.铜丝放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体生成,溶液由无色变为蓝色
B.甲烷在空气中燃烧:无色气体燃烧放热,产生淡蓝色火焰
C.碘加入到水中,很快溶解,形成棕色溶液
D.红磷在空气中燃烧:产生黄色火焰,生成大量白色五氧化二磷
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