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5.氢氧化钠是一种常见的碱.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,观察到的现象是表面潮湿而逐渐溶解,这种现象叫做潮解.因此,氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂.
(2)氢氧化钠固体在空气中久置一段时间后,能生成白色粉末,用化学方程式表示发生的变化:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.取此白色粉末少许于试管中,滴加一定量的稀盐酸,能观察到的现象是:白色粉末溶解,产生大量的气泡.

分析 (1)根据氢氧化钠能吸收空气的水分发生潮解,进行分析解答.
(2)氢氧化钠固体在空气中久置一段时间后,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,进行分析解答.

解答 解:(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,能吸收空气的水分,表面潮湿而逐渐溶解,这种现象叫做潮解.因此,氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂.
(2)氢氧化钠固体在空气中久置一段时间后,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.生成的白色粉末是碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,取此白色粉末少许于试管中,滴加一定量的稀盐酸,能观察到的现象是白色粉末溶解,产生大量的气泡.
故答案为:(1)表面潮湿而逐渐溶解;干燥剂;(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;白色粉末溶解,产生大量的气泡.

点评 本题难度不大,掌握氢氧化钠的化学性质与物理性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图,是某学生自己设计的电解水的简易装置,用大塑料瓶截去瓶底,留瓶口一段约8~lOcm,瓶口配一胶塞,由外向里塞紧、A、B电极是用镀铬曲别针拉直做成的,由塞子中穿出,露出头处连接导线.试回答:
(1)A为正极,B产生的气体是氢气.
(2)该反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于的基本反应类型分解反应
(3)观察图中实验发现:V(H2):V(O2)>2:1(填“=”、“>”或“<”),你分析可能的原因是氧气的溶解性大于氢气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某学校化学学习小组设计出右图所示装置,并进行白磷燃烧实验.
(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞.锥形瓶内反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.白磷未燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点.
(2)随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧.常言道,水火不相容.水能灭火的原因是降低温度到可燃物的着火点以下.而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是与氧气接触且温度达到了白磷的着火点.
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是O2,收集方法是排水法或向上排空气法,也可用于制取H2 气体,化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.铜在空气中加热的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.镁带在空气中燃烧的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;现象:银白色固体燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,产生大量的白烟,生成一种白色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列属于氢气的化学性质的是(  )
A.液氢燃烧B.燃烧产生淡蓝色火焰
C.液氢具有可燃性D.氢气的密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用数字和化学符号填空:
(1)氧原子O.                           
(2)2个钠离子2Na+
(3)3个二氧化碳分子3CO2.                 
(4)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.
(5)保持水的化学性质的最小粒子H2O.       
(6)2个氢氧根离子2OH-
(7)氮气N2.                             
(8)2个氮原子2N.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学符号表示:
(1)钠元素Na (2)三个磷原子3P(3)氩元素Ar(4)常温液态金属元素Hg
(5)银元素Ag(6)2个氯原子2Cl(7)2个铝原子2Al(8)铁元素Fe
(9)氮气N2(10)人体最多的金属元素Ca(11)地壳中最多的非金属元素O
(12)原子序数为12的元素Mg(13)相对原子质量最小的元素H(14)氦元素He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理.
(1)填写下表空格中的化学式:
氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜
KClCaCl2NaClMgCl2ZnCl2FeCl2CuCl2
反思:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据金属活动性顺序归纳整理的.
(2)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了图1.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:

(3)此同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成(如图2).比如①用稀硫酸除铁锈;②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液.
请从①、②中任选一个,写出反应的化学方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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