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12.某净水丸分内外两层,对饮用水有杀菌消毒作用.使用时直接将它投入适量水中,外层的优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用,几分钟后内层的亚硫酸钠(Na2SO3)会将水中的余氯(HClO等)除去.下列关于该净水丸的叙述不正确的是(  )
A.优氯净由5种元素组成
B.Na2SO3属于盐类
C.经过净水丸处理过的水为纯净物
D.化学反应Na2SO3+HClO=Na2SO4+HCl不属于复分解反应

分析 A.根据化学式可以表示物质的组成,由化学式判断物质的组成元素;
B.根据盐的概念来分析;
C.根据题意并结合纯净物、混合物的特点分析;
D.复分解反应是指两种化合物互相交换成分,生成新的化合物的反应.

解答 解:A.由化学式C3O3N3Cl2Na可知该物质由C、O、N、Cl、Na五种元素组成,故正确;
B.Na2SO3是由金属离子与酸根离子构成的化合物,属于盐类,故正确;
C.经过净水丸处理过的水中还含有可溶性杂质,属于混合物,故错误;
D.该反应中两种化合物不是相互交换成分生成另外两种化合物,故不属于复分解反应,故正确.
故选C.

点评 本题给出问题情景,结合相关知识综合考查了一些基础知识,考查了学生获取信息、处理信息的能力,体现了基础知识的运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.向某饱和氢氧化钙溶液中加入下列物质,pH的基本不变的是(  )
A.通入二氧化碳B.加入少量生石灰,保持温度不变
C.加入盐酸D.加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论.下列类推结论错误的是(  )
①CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu
②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色
③有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物
④溶液是均一稳定的,则均一稳定的液体一定是溶液
⑤碱溶液呈碱性,能使无色酚酞变红,则呈碱性的溶液一定是碱溶液.
A.②③④⑤B.①②⑤C.①⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中 
反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:BFe2O3C的化学式:CO2
(2)写出下列反应的化学方程式:
①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
②2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;反应②的基本反应类型是复分解反应.
(3)工业上制漂白粉,是将氯气通入石灰乳发生如下反应制得:2Ca(OH)2+2Cl2=X+Ca(ClO)2+2H2O,产物中X的化学式为CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列属于复合肥的是(  )
A.K2CO3B.Ca(H2PO42C.KNO3D.K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如表是某食品包装袋上的部分说明.请回答
名称××饼干
配料小麦粉、精炼植物油、鲜鸡蛋、食盐、膨松剂、食用香精
储存方法存放于阴凉干燥处、避免阳光直射
保质期270 天
(1)在饼干的配料中,富含蛋白质的是鲜鸡蛋
(2)小麦粉中含有的糖类物质主要是淀粉,糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和二氧化碳.
(3)某同学准备用这种饼干作为午餐,从营养均衡的角度看,他还应补充的一种营养素是维生素.
(4)配料中摄入人体后可以促进胃酸生成的物质是小麦粉.
(5)饼干开封后在空气中放久了会变软,这说明空气中含有水蒸气.
(6)食用香精中含有香豆素(C9 H6 O2),香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为54:3:16.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.回答下列问题
(1)氧化铁的化学式是Fe2O3
(2)3个铝离子可表示为3Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示的“化学多米诺实验”,打开分液漏斗的活塞A,可观察到D中的液体沿导管流进C,在C中反应产生一种能使带火星木条复燃的气体.请回答以下问题:
(1)D中的液体能沿导管流进C试管的原因是:氢氧化钠溶液吸收了密闭空间中的二氧化碳,装置内压强减小,水被压进来了.
(2)B中发生反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;C中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量金属镁,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色.
(1)滤液中一定含有的溶质是什么?
(2)请写出该过程中一定发生的反应的化学方程式.
(3)若向所得固体上滴加稀盐酸,则一定没有 (填“一定有”、“可能有”或“一定没 有”)气泡产生.

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