实验操作 | 实验现象及结论 |
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 无明显现象 |
将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 滤纸变红,说明氨气遇水溶液呈碱性 |
分析 (1)根据氮气和氢气在一定的条件下会生成氨气进行分析;
(2)氨气遇水形成氨水,溶液呈碱性,能使无色酚酞变红解答;
(3)根据氨水受热不稳定解答;
(4)根据实验现象分析解答;
(5)根据碳酸钠可与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;氯化钠与稀盐酸不能发生反应解答.
解答 解:
(1)氢气和氧气在一定的条件下生成氨气,反应的化学方程式为:N2+3H2═2NH3;
(2)将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中,滤纸变红,说明氨气遇水溶液呈碱性;
(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液红色变浅,原因可能是氨水不稳定受热易分解生成氨气和水,导致溶液碱性减弱,则溶液颜色变浅;
(4)取稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的量:①>②,因为中和等量的氢氧化钠,未经加热的溶液用量比加热煮沸后的多,故加热煮沸后稀盐酸浓度增大;
(5)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,所以加入稀盐酸可把碳酸钠转化为氯化钠而除去;根据上述实验,加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量HCl;向含有碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸,边测定溶液的PH至溶液呈中性即可,或将溶液加入过量的盐酸,再将溶液蒸干,然后重新配制成氯化钠溶液.故不合理.
答案:
(1)N2+3H2═2NH3;
(2)
于水是否发生化学反应,设计并完成如表实验(填写表中空白):
实验操作 | 实验现象及结论 |
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 无明显现象 |
将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中 | 滤纸变红,说明氨气遇水溶液呈碱性 |
点评 本题联系学生感兴趣的实际新知识,有助于学生能力的考查,必须活学活用才能解好这类有新意的试题.解答本题关键是要知道分子在不断运动,氨水显碱性能使酚酞试液变红.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
营养成分表 | |
项目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白质 | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
钠 | 2530毫克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧两种元素只能组成水 | B. | 团簇中的水分子不再运动 | ||
C. | 水蒸气冷凝成水,分子间隔减小 | D. | 可燃冰和冰都是由水分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两个氧分子:2O | B. | 三个二氧化硫分子:3SO2 | ||
C. | 水中氧元素的化合价为-2价:H2$\stackrel{2-}{O}$ | D. | 一个钙离子:Ca+2 |
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