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用化学符号表示:
(1)两个亚铁离子
 
;  
(2)加碘食盐的主要成分
 

(2)有S、H、O、N、K五种元素,请根据这些元素写出以下化合物的化学式.
非金属氧化物
 
;水溶液能使紫色石蕊试液变红的物质
 
;复合肥
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)加碘食盐的主要成分是氯化钠,写出其化学式即可.
(3)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个亚铁离子可表示为:2Fe2+
(2)加碘食盐的主要成分是氯化钠,其化学式为:NaCl.
(3)由非金属元素和氧元素组成的氧化物属于非金属氧化物,根据提供的元素水、二氧化氮等符合要求,其化学式为:H2O、NO2
硫酸显酸性,是水溶液能使紫色石蕊试液变红的物质,其化学式为:H2SO4
硝酸钾含有氮元素和钾元素,属于复合肥,其化学式为:KNO3
故答案为:(1)2Fe2+;(2)NaCl;(3)H2O等;H2SO4;KNO3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、t℃时,两物质的溶解度的大小关系是a大于b
B、t℃时,a溶液的质量分数大于b溶液的质量分数
C、当a中含有 少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a
D、20℃时a、b的溶解度相等,此时120g溶液a中最多含有a物质20克

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科目:初中化学 来源: 题型:

某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl-,为了达到零污染的目标,将污水进行如下工业流程处理:

(1)步骤Ⅰ的操作名称是
 
,并写出步骤Ⅰ中的化学方程式
 

(2)滤渣Ⅰ所含的物质是
 
(填化学式).
(3)加入过量NaOH溶液的目的是
 

(4)在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性,要使用
 
来测定溶液的酸碱度,确保盐酸不过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学为补充维生素,服用XX牌多维元素片,该片剂标签如图所示.请你计算:
(1)小刚同学按标签所示方法服用该片剂,则每天服用的维生素C为
 
mg;
(2)维生素B2的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C、D、E五种物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.其中A是钠的氧化物,B、C、D、E是初中常见的钠盐.请回答:
(1)化学式:物质C
 
、物质E
 

(2)A→B反应的化学方程式为:
 

(3)可用D制烧碱,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~I都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件均已略去).已知A为单质,其它均为化合物.E为一种常见的不挥发性酸.

回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
、H
 

(2)写出反应的化学方程式:
①F→G:
 

②I+E→D:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1装置图,回答有关问题:
(1)B中用于加热的仪器名称是
 
,C中用于收集气体的仪器名称是
 

(2)制取和收集O2可选择B和E,若用氯酸钾制取,化学方程式为
 
;制取和收集CO2可选择装置
 
 
(用字母填空);制取和收集H2可选择装置
 
 
(用字母填空).
(3)某兴趣小组学习了制取CO2和H2后,将反应装置改进,如图2所示,请你指出该装置的优点:
 
.实验前,都要检验装置的气密性,检验该装置气密性的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列化学用语或名称:
(1)磷元素
 

(2)水分子
 

(3)4个碳原子
 

(4)2Fe2+
 

(5)H+
 

(6)氧化镁中镁元素化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某袋化肥标签的部分说明,请仔细阅读标签,回答下列问题:
(1)该化肥属于
 
肥,施用时
 
 (填“能”或“不能”)和碱性肥料如草木灰(主要成分是碳酸钾)混合施用.
(2)碳酸氢铵由
 
种元素组成,其中氮元素的化合价为
 
,这袋化肥的纯度是
 
.(结果保留到0.1%)

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