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    3．根据你的生活知识判断，下列做法正确的是（　　）
    A．一旦有人触电，立即用手将人拉开脱离电源
    B．图书馆资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火
    C．厨房里液化气大量泄漏时，立刻打开排气扇排气
    D．乘坐车、船时，严禁随身携带易燃易爆物品

    分析 结合生活情景，运用所学习的知识对情景中所涉及的规律进行分析，判断该情景下的做法不会使危害进一步扩大的选项．

    解答 解：A、用手将触电的人拉开脱离电源，将会导致拉人者也发生触电事故；故A不正确；
    B、泡沫灭火器灭火时喷出的溶液会造成图书资料的损坏，因此图书馆资料着火时不宜使用泡沫灭火器进行灭火；故B不正确；
    C、采开排风扇排气时，排风扇的电源开关产生的电火花会引燃泄漏的液化气，引发爆炸；故C不正确；
    D、乘坐车、船时，严禁随身携带易燃易爆物品，以防爆炸；故D正确；
    故选D．

    点评 能利用化学知识解释生活，此为学习化学的目标之一，也是中考中常见的题目，对此类问题来说，除正确掌握化学的基础知识外，还需要具有一定的分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）原子的重新而生成其他物质（生成物）的过程．在化学反应中前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子、⑦原子核这些粒子中：
    （1）能构成物质的粒子有分子、原子、离子；
    （2）显示电中性的粒子有分子、原子、中子；
    （3）质量最小的粒子是电子；
    （4）质量近似相等是质子、中子_；
    （5）一定带负电的粒子是电子；
    （6）氯化钠是由钠钠离子和氯离子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：
    （1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）bdeh
    （2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）acfgij
    a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；
    b．原料是半透明、微臭、无味白色固体；
    c．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在
    d．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm
    e．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出
    f．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
    g．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失
    h．质软，可用指甲刮出痕迹；
    i．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体流下；
    j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
    除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）
    ①、火焰分为3层
    ②、外层火焰最明亮
    （3）蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：
    A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
    B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
    C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
    实验验证：
    ①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号）．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是B．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C（填序号）提供了证据，同时排除了假设AB（填序号），因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．铜是与人类关系非常密切的有色金属．
    （1）铜是最古老的金属元素，金属有着广泛的应用：
    ①热水瓶内胆上镀的金属银；
    ②黄铜是由铜和锌形成的合金；
    ③闪光灯中使用的金属镁；
    ④水银温度计里的金属汞．
    （2）在3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反应中：
    ①X的化学式为NO；   
    ②HNO3中N元素的化合价为+5；
    ③Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为2：3；
    （3）根据下列金属的熔沸点，判断其中不能与铜形成合金的是K、Na
    KNaAlFeCu
    熔点（℃）63.797.566015351083
    沸点（℃）774883220030002595

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某化学反应可以用微观示意图表示如下，则下列有关说法正确的是（　　）
    A．该反应前后分子的种类不变
    B．示意图中虚线框内的原子应该是“○”
    C．该反应涉及到四种原子
    D．该反应生成物有一种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．多少克NH4NO3与45克尿素〔CO（NH2）2〕的含氮量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
    臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．
    若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．
    臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速收音机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到带火星的木条着火燃烧的现象．
    （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式氧气$\stackrel{无声放电}{→}$臭氧．氧气转变成臭氧的过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）应采取限制使用“氟里昂”；减少CO、CO2、NO的排放量等 的方法保护臭氧层．
    （4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应，从物质与氧结合的角度看是氧化反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．①镁条在空气中燃烧；
    ②水蒸气可以变成天空中的白云；
    ③铁能跟氧气反应；
    ④铁矿石被粉碎；
    ⑤胆矾是蓝色的固体
    ⑥煤燃烧后残余一堆灰烬；
    ⑦电灯通电后发光发热；
    ⑧氧气可以支持氢气燃烧；
    ⑨白云变成了雨滴或雪花降落到地面上；
    ⑩电解水生成氢气和氧气；
    其中，描述物理性质的是②⑤；描述物理变化的是：④⑦⑨；描述化学性质的是：③⑧；描述化学变化的是：①⑥⑩．（用序号填空）

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