【题目】如图是电子显微镜下的“胶体原子”,创造新型粒子的方法实际上是将自然界对原子的自然属性运用在了胶体领域中。则回答:
(1)下列有关分子和原子的说法不正确的有____(填序号)
a.分子是保持物质性质的最小粒子 b.化学变化中分子、原子都可分
c.花香四溢说明分子间有间隔 d.原子是化学变化中的最小粒子
(2)甲元素原子的相对原子质量最小,乙是地壳中含量最多的元素,甲与乙可形成常温下呈液态的两种物质的化学式分别为____和_____,从微观的角度解释这两种物质的性质有差异的原因是__________。
(3)科学家们制造出“自我组装”粒子,采用来实现特殊粒子的组织化,设计出灵活性的三维结构,则这些特殊粒子可用于制造新材料,可运用到哪些领域?_____________________。
【答案】abc H2O2 H2O 由于分子构成不同或一个H2O2分子比一个H2O分子多一个氧原子 制造更加先进的光学器件和陶瓷材料,提高电脑芯片的运行速度等
【解析】
(1)a.分子是保持物质化学性质的最小粒子,故错误;
b.化学变化中分子可以再分、原子不可再分,故错误;
c.花香四溢说明分子在不断运动,故错误;
d.原子是化学变化中的最小粒子,故正确。
故填:abc。
(2)甲元素原子的相对原子质量最小,则甲元素为氢元素,乙是地壳中含量最多的元素,则乙为氧元素,氢元素和氧元素可形成常温下呈液态的两种物质为过氧化氢和水,其化学式分别为H2O2和H2O,从微观的角度解释这两种物质的性质有差异的原因是由于分子构成不同或一个H2O2分子比一个H2O分子多一个氧原子。
(3)科学家们制造出“自我组装”粒子,可以制造更加先进的光学器件和陶瓷材料,用来提高电脑芯片的运行速度等。
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)上述反应中无明显现象的为_______________(填字母序号,下同),有气泡产生的是____________;B 试管中所发生反应的化学方程式为____________。
(2)将反应后 D 和 E 试管中的废液倒入一洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行 探究。
查阅资料得知:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(假设与猜想)猜想一:NaCl;猜想二:NaCl 和 CaCl2 ;猜想三:NaCl、Ca(OH)2 和 HCl;猜想四:____________。
(讨论与交流)经讨论,同学们一致认为猜想____________是错误的。
(实验与结论)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量碳酸钠溶液 | 无现象 | 猜想四 成立 |
取少量滤液于试管中,滴加适量_____________ | ____________ |
(拓展与迁移)稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都存在____________。
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【题目】以镁矿石(主要成分MgCO3、SiO2)为原料生产MgO的工艺流程如下:
注:SiO2难溶于水和常见的酸;“沉镁”过程中有Mg(OH)2生成。
(1)滤渣X的主要成分为______(填化学式)。
(2)实验室中用图-1所示装置进行过滤。
①该装置中仪器A的名称为______。
②若过滤时滤液出现浑浊,可能的原因是______(填字母)。
a.滤纸已破损 b.漏斗中液面低于滤纸边缘 c.滤纸未紧贴漏斗内壁
(3)“沉镁”时MgSO4与NH3·H2O发生反应。结合图-2,写出该反应的化学方程式:______。
(4)已知在不同温度下,充分加热等质量的Mg(OH)2,加热温度与固体残留率的关系如图-3所示。“加热”时温度至少要达到350℃,原因是______。
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【题目】向FeO和Fe2O3组成的固体混合物中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应,得到100g含硫元素3.2%的溶液。将反应后溶液蒸干得晶体(不含结晶水)14g,则原固体混合物中铁元素的质量分数为( )(提示:FeO + H2SO4 = FeSO4 + H2O)
A. 73.3 %B. 74.4%C. 75.0%D. 76.8%
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【题目】化学兴趣小组做盐的化学性质实验,如图所示。
甲同学用试管取少量A中反应后的上层清液,向试管中加入少量稀盐酸,无变化。
(1)乙同学将A、B两试管内反应后的物质过滤,将滤液依次倒入烧杯中,观察到如图所示现象。烧杯中一定发生反应的化学方程式为________。
(2)小组同学对烧杯溶液中所含离子成分产生兴趣。
(提出问题)烧杯的溶液中含有什么离子?
(猜想与假设)甲猜想:Na+、SO42-和NO3-
乙猜想:Na+、SO42-、NO3-和Cl-
丙猜想:________
(3)(活动与探究)甲同学的实验方案如下:用试管取少量烧杯中溶液,向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液,若观察到有白色沉淀产生,则证明溶液中有SO42-。你认为他的方案________(填“是”或“否”)正确。
乙同学另取一只试管取少量烧杯中的溶液,向试管中先依次加入________两种溶液,最后再加入AgNO3溶液,均观察到相同的实验现象。小组同学根据上述实验现象得出了正确结论。烧杯溶液中含有的离子是________。
(4)(总结与反思)通过三位同学的实验可以得出:溶液中的待测离子不是一种,且有干扰离子存在时,可以选择适当的试剂依次加入,对于先加入的试剂除了要有明显的实验现象外,还需要考虑的问题及目的是________,最后一种加入的试剂只需考虑有明显现象即可。
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【题目】在国庆 70 周年阅兵式上,东风-17 导弹首次公开亮相。这款新型常规导弹具备全天候、无依托、强突防的特点,可对中近程目标实施精确打击。导弹之所以有神奇的命中率,是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕(Nd)。如图是元素周期表中的钕元素,下列说法错误的是( )
A.钕的原子序数为 60
B.钕属于金属元素
C.钕原子中的核内质子数为 60
D.钕的相对原子质量为 144.2g
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【题目】“巴斯夫小小化学家”首次推出巴斯夫网络实验室互动游戏,体验化学实验的乐趣,感受到学习化学的魅力。
(1)规范的操作是实验成功的必要条件。下列实验基本操作中正确的是____(填序号)
A 点燃酒精灯 B 检验装置气密性
C 铁丝在氧气中燃烧 D 稀释浓硫酸
(2)新实验“洗涤实验室”:要取用少量的洗涤剂使用______,如果将该仪器平放或倒置,造成的不良后果是______。
(3)经典实验“水的净化”:在过滤时需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____和____,玻璃棒在化学实验中还能用于哪些方面(至少一点)__________。
(4)你能为“巴斯夫小小化学家”互动游戏提供一些安全、有趣的实验素材有_______________。
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【题目】根据下列实验的创新与改进,回答问题。
(1)取两支试管、导管、胶皮管和弹簧夹组成下图装置,并进行如下实验:
实验装置 | 实验步骤 |
①打开弹簧夹K1、K2,通入氮气,一段时间后,试管A、B中的白磷均无明显现象。 ②改通入氧气,试管A白磷燃烧,试管B无明显现象。 ③试管A白磷燃烧后冷却,测得溶液pH=1.65 |
①通入氧气后,试管A中反应的化学方程式是______________________________。
②能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是________________________________。
③实验结束后,往试管A中的溶液里滴几滴紫色石蕊溶液,观察到溶液呈______色。
(2)实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。实验操作和测定结果如图所示:
①该实验中,甲溶液是_________________溶液(填化学式)。
②能说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的依据是____________________________。
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【题目】“垃圾是放错位置的资源”。上海市建成全球最大的垃圾焚烧厂,日均处理垃圾量可达6000吨,采用了国际上普遍使用的垃圾减量化、无害化和资源化的处理方式焚烧发电,将垃圾成为再生新能源,其主要过程如下图,回答下列问题:
(1)垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比较带来的优点有_______(写出一点即可)。
(2)生活垃圾焚烧减量处理,以实现全市原生垃圾零填埋。下列说法正确的是___(填序号)
A垃圾焚烧不会产生对环境有害的气体,又可产生发电所需热量
B垃圾焚烧发电将化学能最终转化为电能
C垃圾焚烧会产生对环境有害的物质,应用高烟囱排放烟气
(3)生活垃圾还可用于生产沼气,沼气的主要成分为甲烷(CH4)属于________(填“有机”或“无机”)化合物。沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为__________。
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