分析 (1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(2)根据着火点的特点考虑,甲烷燃生成水和二氧化碳;
(3)根据燃烧的条件来解释灭火的原理;
(4)根据营养素的种类分析回答.
解答 解:(1)强化铁酱油,这里的“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故填:元素;
(2)木材的着火点比较低,易被点燃,放出热量温度升高,再引燃着火点较高的煤炭;甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:木材着火点较低已被点燃,再用其燃烧热量引燃煤;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)用嘴能吹灭蜡烛是因为吹出的气体带走热量,使蜡烛温度降到蜡烛的着火点以下,所以蜡烛能熄灭.
故填:将温度降至着火点以下;
(4)均衡膳食,有利于人体健康.小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼,他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是维生素;故填:维生素.
点评 题考查了生活中常见的一些现象,完成此题,可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中点燃,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 用加碘盐来区分淀粉和蛋白质,变蓝的是淀粉 | |
C. | 棉线和羊毛线灼烧时,都有烧焦羽毛气味 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在夜晚,采用点式封路、特种班作业的修路方式大大方便了市民的出行 | |
B. | 修路工人使用的铁锹是用钢做的,钢属于铁的合金 | |
C. | 用石油炼制沥青是化学变化,石油是混合物 | |
D. | 修路工人衣服上的高强度反光条,为安全生产起到了强烈的警示与保障怍用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | ||
C. | H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ | D. | NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广电动汽车,减少汽车尾气排放 | |
B. | 利用太阳能等清洁能源代替化石燃料 | |
C. | 工业废水未经处理直接排放入江河 | |
D. | 农业上要合理施用农药化肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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