【题目】某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：
（1）铜锌合金汇中，Zn的质量分数是 。
（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
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【题目】（9分）已知硫酸钾，氯化钾的水溶液都呈中性，根据下图所示的信息计算：
（1）加入的稀硫酸溶液的质量为 克。
（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。
（3）拓展：若用等质量等质量分数的盐酸代替稀硫酸，充分反应后测定溶液的酸碱度，你认为pH 7（填＞或=或＜），理由是 。
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【题目】实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题：
（1）仪器X的名称是 。
（2）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末，在通常情况下能分别与CO2、H2O、HCl发生反应，生成O2。为了验证CO2跟Na2O2反应生成的气体是O2，某化学兴趣小组同学设计了图中所示装置。
①用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，设计B、C装置的目的是净化CO2气体。其中B装置的作用可用化学方程式表示为 ．C装置瓶内的液体是 。
②E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的CO2，发生反应的化学方程式为 ．
③如何验证CO2和Na2O2反应严生的气体是O2?
（3）硫酸铜常用作农业杀虫剂，如图是利用含铁废铜料生产硫酸铜的工艺。
反应③的化学方程式为 ；
途径Ⅱ中，Cu+2H2SO4（浓）
CuSO2+SO2↑+2H2O．
从环保和经济的角度分析，对比途径I、Ⅱ，途径I的优点是 （写一条）。
（4）某化学兴趣小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验探究：取5g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），放出二氧化碳气体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
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【题目】下列推论正确的是
A．活泼金属与盐酸反应放出气体，能与盐酸反应放出气体的物质一定是金属
B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
C．某饱和溶液不能溶解某相应的溶质，该饱和溶液也不能继续溶解其它溶质
D．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液
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【题目】生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白．
（1）在通常情况下，水是 色液体．
（2）豆油浮在水面上，说明豆油的密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（3）生活中有很多物质具有气味，试举一例： ．
（4）生活中很多固体物质能燃烧，试举一例： ．
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【题目】（6分）在学习盐的化学性质时，小丽同学进行了图①实验,小芬同学进行了图②实验, 实验后她们把两支试管中残余物倒入同一个烧杯中,杯底有蓝色沉淀，上层清液无色。请你与她们一起探究并回答下列问题：
（1）图②实验的化学反应方程式___________________________
（2）蓝色沉淀中一定含有的物质有____________。
（3）小丽经过分析认为上层清液中一定含有的溶质是________,可能含有的溶质的有__________。
（4）为了验证上层清液中可能含有的溶质是否存在,小芬取少量上层清液于试管中，向其中滴加足量的试剂X，根据现象得出一定含有Na2CO3，则清液中一定不含 ；接着她又向其中滴中试剂Y，根据现象得出清液中一定含有NaOH，试剂Y可能为 。
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【题目】（6分）现有硫酸钠和硫酸镁固体混合物8 g，向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤，得到2.9g沉淀和溶质质量分数为10 %的滤液。求：
（1）混合物中硫酸镁的质量分数；
（2）加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数（计算结果精确到0.1％（。
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