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    3．在日常生活中，以下做法不正确的是（　　）
    A．用洁厕精除掉马桶内壁的水锈
    B．用pH试纸测定人口腔唾液的pH时，你可发现pH一般在6.6～7.1之间
    C．用纯碱溶液清洗餐具上的油污
    D．用肥皂水涂抹蚊虫叮咬处

    分析 A、从洁厕精显酸性方面来回答；
    B、pH试纸只能粗略的测定溶液的pH值，不会测得pH一般在6.6～7.1；
    C、碳酸钠溶液呈碱性，能溶解油污，从而清除油污；
    D、蚁酸呈酸性，肥皂水呈碱性，可以据此判断．

    解答 解：A、洁厕精显酸性，所以可以除掉马桶内壁的水锈，故A做法正确；
    B、pH试纸只能粗略的测定溶液的pH值，即为整数，不可能测得pH一般在6.6～7.1之间，故B做法错误；
    C、碳酸钠溶液呈碱性，能清除油污，所以可以来洗涤餐具上的油污，故C做法正确；
    D、蚁酸呈酸性，肥皂水呈碱性，通过酸碱中和能降低酸性引起的不适，故D做法正确．
    故选B．

    点评 此题所考查知识点较多较细，在解答时要明确题目所需解决的问题，善于联系所学知识并迁移到该题进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3X↑，根据质量守恒定律推断X的化学式为（　　）
    A．CO2B．COC．NOD．SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进 行研究时，设计了如下实验过程：
    （1）将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是具有助燃性，且氧气的密度大于空气的密度．
    （2）利用右图装置收集氧气时，瓶内装 满水，然后气体由b端进入，之所以 能用该方法收集氧气，是因为氧气不易溶于水．
    （3）在实验探究的过程中，某同学提出：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验．用排水法收集不同体积氧气的操作是用集气瓶分别盛入不同体积的水，将这些瓶中的水恰好排尽，即为收集到的各体积的氧气了．
    （4）通过反复实验，得出最终的实验现象如下表所示：（数据为体积分数）
    1号瓶
    （收集34%的氧气）    		2号瓶
    （收集35%的氧气）    		3号瓶
    （收集36%的氧气）    		4号瓶
    （收集37%的氧气）
    不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃
    这时一位同学脱口而出：氧气体积约占36%时，就是带火星木条复燃的最低体积分数．而其他同学立即反对，你的观点是反对（填“赞成”或“反对”），理由是该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气．你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是49%（取整数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．空气中最多的成分是氮气，其次是氧气．各物质在空气中所占的体积比为：氮气大约占78%，氧气大约占21%，稀有气体大约占0.94%，二氧化碳大约占0.03%，其它气体和杂质大约占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
    （1）试管口略向下倾斜的主要原因防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
    （2）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．
    （3）如果发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花
    （4）高锰酸钾制取氧气的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图为通电分解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的负极，B量筒中产生的气体是氧气，其检验方法是用带火星的木条伸进试管，若木条复燃，则为氧气．
    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB，约等于2：1．
    （3）该实验能证明的结论是：水是由氢、氧两种元素组成、化学变化中分子可分成原子，原子却不能再分．
    （4）写出电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，反应的基本类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将质量相同的①NaCl、②Na2O、③Na2CO3•10H2O加到质量相同的足量的水中，搅拌后所得溶液的溶质质量分数关系由小到大的顺序为（写编号）③①②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，
    设计了三个实验：
    Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中；
    Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中；
    Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    （1）实验Ⅰ的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反应产生的气体可用燃着的木条来检验，气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰的方法检验．
    （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象将铜丝伸入硝酸银溶液中，铜丝的表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变为蓝色．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
    （3）将银、铜、铁中的两种金属铁、银分别放入硫酸铜溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱或者将银、铜、铁中的一种金属铜分别放入硝酸银、硝酸亚铁两种溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯②长颈漏斗．
    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，用高锰酸钾制取氧气．你想制取的气体是化学式是O2，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    检验该气体方法是用带火星的木条检验；选择的发生装置是A（填序号，下同），收集方法有2种，第一种收集装置是C，选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大．第二种选择的收集装置是D，选择此收集装置的理由是氧气不易溶于水．
    （3）装置B可以适用于实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气．反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）用高锰酸钾制取氧气用D收集时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由刚开始排出的气体不纯．

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