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右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有    (任写一点);                             
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
    (任写一点);
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径   
【答案】分析:(1)根据图片信息中箭头的方向确定二氧化碳的来源途径回答.
(2)根据温室效应产生的原因回答.
(3)消耗二氧化碳的途径最主要的是光合作用,我们能做的是植树造林.
解答:解:(1)根据图片信息,自然界CO2的来源途径有化石(或矿物)燃料燃烧和动植物呼吸等.
(2)二氧化碳是大气中主要的温室气体,此外还有甲烷、臭氧、氟利昂等,产生温室效应是二氧化碳对环境的主要不利影响.
(3)光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,且植树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径.
故答案为:(1)化石燃料燃烧(或动植物呼吸等,合理即可);(2)温室效应(或温室效应的具体表现等均可);(3)植树造林(种草等均可).
点评:本题主要考查温室气体二氧化碳,同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因,以及如何减少二氧化碳气体,就会做好此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?广安)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有
化石燃料燃烧(或动植物呼吸)
化石燃料燃烧(或动植物呼吸)
(任写一点);                             
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
温室效应
温室效应
(任写一点);
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径
植树造林
植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:

(3分)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:

⑴自然界CO2的来源途径有                        (任写一点);
⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
                          (任写一点);
⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径                              

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:

⑴自然界CO2的来源途径有                         (任写一点);

⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有

                           (任写一点);

⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径                              

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科目:初中化学 来源:2011年四川省广安市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?广安)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有(任写一点);                             
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
(任写一点);
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径.

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