【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:___________________。小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验]按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
[分析数据、得出结论]
(1)由实验______与实验④对比,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_________________。
[反思]
(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后_______和_______不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证___________________。
(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)___________________。
【答案】氯酸钾氯化钾+氧气 ① 二氧化锰 质量 化学性质 将相同质量的氯酸钾分别与颗粒大小不同的同种催化剂按质量比1:1充分混合,加热测定分解温度 催化剂与反应物的质量比:取颗粒大小相同的同一催化剂与氯酸钾按不同质量比进行充分混合,分别加热,测定分解温度
【解析】
加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气,故填:氯酸钾
氯化钾+氧气
[分析数据、得出结论]
(1)由实验①与实验④对比可知,加入氧化铁后氯酸钾分解温度降低,说明氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂,故填:①;
(2)由表中数据可知,实验②分解温度最低,因此催化效果最好的是二氧化锰,故填:二氧化锰;
[反思]
(1)催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,故填:质量;化学性质;
(2)验证同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果可以进行如下实验:将相同质量的氯酸钾分别与颗粒大小不同的同种催化剂按质量比1:1充分混合,加热测定分解温度;故填:将相同质量的氯酸钾分别与颗粒大小不同的同种催化剂按质量比1:1充分混合,加热测定分解温度;
(3)催化剂与反应物的质量比不同也可能会尹刚催化效果,可以进行如下实验:取颗粒大小相同的同一催化剂与氯酸钾按不同质量比进行充分混合,分别加热,测定分解温度。故填:催化剂与反应物的质量比:取颗粒大小相同的同一催化剂与氯酸钾按不同质量比进行充分混合,分别加热,测定分解温度;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】具有如下结构的粒子中:(除(1)外填序号)
(1)共表示______________种元素;
(2)属于同种元素的是____________;
(3)达到稳定结构的是______________;
(4)属于原子的是_________________;
(5)属于阴离子的是________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填写或说出符号中数字的含义:
(1)2个氢原子________
(2)5个五氧化二磷分子________
(3)两个硫酸根离子________
(4)2 Fe2+中的前“2”的含义是__,后“2”的意义是________
(5)2H2O:前“2”的含义是________,后“2”的含义是________
(6)氧化铝中铝元素显正三价________
(7)某气体可以用来做防腐剂也可以用来填充灯泡,保持它的化学性质的最小微粒是________
(8)密度最小质量最轻的气体________
(9)氢氧化钙的化学式________
(10)氩气________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制 _______相同。
实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是________。
实验三:探究氧气的性质。
装了氧气的集气瓶甲和乙,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺,上述实验证明氧气具有的性质是: (1)_________;(2)_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
(1)图甲为电解水的实验装置,该反应的文字表达式是__________,当电源接通一段时间后,a 管与 b 管中气体的体积比约为1∶2,则a管连接的是电源的_______极。
(2)小卵石和石英砂的作用是__________。
(3)可用__________来检验净化后的水是硬水还是软水。
(4)图丙为电解水时水分子分解过程示意图,你能从中得出什么结论或规律:_____________。(写出一条即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学方程式清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系,请根据要求完成:
(1)在载人航天器的生态系统中,不仅要求分离除去二氧化碳,还要求提供充足的氧气。某种电化学装置可在通电条件下将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气,该反应的化学方程式为:____________。
(2)如图是工业上用甲烷(CH4)制备氢气微观示意图,其中不同“球”代表不同的原子,
请在右边方框内补全相应微粒的图示___________,并写出该反应的化学方程式:________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的装置。
①写出电解水的化学反应方程式_________________。
②试管D中收集的气体是_____,A是电源的_____极。
③该实验前通常在水中加入氢氧化钠溶液,目的是______。
④理论上生成气体的体积比V(C)∶V(D)=________。
⑤原子是化学变化中的最小微粒,若a→c→b可表示一种化合反应,那表示分解反应的顺序应该是_________。
⑥实际操作中,C、D体积比通常小于1:2,原因是______(任写其一)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A.集气瓶中的水:吸收反应放出的热量
B.量筒中水:通过量筒中水的体积的变化得出发生反应的O2的体积
C.集气瓶中的水:防止集气瓶底炸裂
D.集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铅是一种具有神经毒性的重金属元素,铅中毒后会影响到智能发育,体格生长,学习能力和听力,甚至造成痴呆。铅
的原子序数为82,中子数为125,下列说法错误的是()
A.铅原子的质子数为82B.铅原子的相对原子质量为207g
C.铅是金属元素D.铅原子的核外电子数为82
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com