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某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.一段时间后观察.下列推断错误的是(  )

A.只有a管中的铁钉会锈蚀

B.L端与R端的液面高度仍然保持一致

C.该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关

D.该实验不能说明铁的锈蚀与空气有关


【考点】金属锈蚀的条件及其防护.

【专题】金属与金属材料.

【分析】铁在空气中生锈,主要是铁跟水和氧气等物质相互作用的结果,通过a、b两管中反应条件的比较a管中有水反应速度应快些,气压相对低了,红墨水的水平就变化了.

【解答】解:A、只有a管中的铁钉会锈蚀.b管中是干燥的空气,铁在干燥的空气中很难生锈,故A正确;

B、铁在空气中生锈,主要是铁跟水和氧气等物质反应,a管中有水反应速度应快些,气压相对低了,红墨水的水平就升高了,故B错误;

C、该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关  实验结果是L端红墨水上升了,说明a管中铁生锈快,证明铁的生锈与水和空气有关,故C正确;

D、该实验能够说明铁锈蚀与空气有关,故D错误.

故选BD.

【点评】本题通过实验探究的方法考查了铁锈蚀的条件,培养了学生的实验探究能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下列关于石墨烯的叙述中正确的是(  )                     

A.石墨烯的化学式为C                                           

B.石墨烯的硬度小于金刚石                                      

C.石墨烯属于化合物                                         

D.石墨烯中碳元素的化合价为+4                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据实验装置图回答问题:

(1)指出仪器名称:a  ;b  

(2)若用过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是  (填标号).若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填标号)  ,氯酸钾制取氧气的文字表达式  

(3)若使用高锰酸钾制取氧气,选择C和B装置进行制取,结果仪器b中的水变红,你认为原因是什么  

(4)选用C装置收集氧气是因为氧气  ,也可以选择D装置收集氧气是因为氧气  ,若收集较纯的氧气最好选(填标号)  装置.当用此方法收集氧气结束时应先 然后 灯 .若收集比较干燥的氧气最好选(填标号)  装置.用此方法收集氧气,如何验证氧气已经收集满  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a  

(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式   ,该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止  

(3)实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳应选用的装置为  (填字母),你所选择的发生装置的优点是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中完全正确的一组是(  )

A.实验记录

B.安全常识

①用10mL筒量取7.25mL的水

②用托盘天平称取5.6g氯化钠

①酒精灯打翻起火﹣用湿抹布扑灭

②冬天用煤炉取暖﹣﹣保证室内通风

C.化学与健康

D.化学与生活

①人体缺铁会引起贫血症

②人体所需的元素应尽量从保健品中摄取

①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢

②用活性炭净水器可净化饮用水

A.实验记录 B.安全常识 C.化学与健康   D.化学与生活

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)(用化学用语填空)空气中含量最多的气体  ;硝酸根离子  

氯酸钾中氯的化合价是+5价  ;2个氢分子  

过氧化氢溶液中的溶剂  ;氯化钠溶液中的阳离子  

天然气的主要成分  ;地壳中含量最高的金属元素  

(2)写出下列化学符号中“2”的意义.

①2NH3  

②H2O:  

③CO32﹣  

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科目:初中化学 来源: 题型:


学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢

(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

 

  

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

  

 

(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.

反应的化学方程式为  

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.

实验三:【实验目的】探究  

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,  ,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.

【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.

(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究  

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁

物质

微观示意图

  

 

    下列说法正确的是(     )         

    A.甲、丁的化学式相同

    B.只有丙物质属于单质

C.若16 g乙参加反应,则生成的丙质量为32 g

D.反应中,反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍

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科目:初中化学 来源: 题型:


几种常见物质的pH范围如下表,其中酸性最强的是(   )

物质

酸奶

鸡蛋清

牙育

肥皂水

pH范围(常温)

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

    A.酸奶         B.鸡蛋清         C.牙育         D.肥皂水

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