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15.请用适合的化学符号填空:
①2个氢原子2H;②氦气He;③海水中含量最多的金属元素Na;
④+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$;⑤铁离子Fe3+;⑥相对分子质量最小的氧化物H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
②氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He;
③海水中含量最多的金属元素是钠元素,其符号为:Na;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+3价的铝元素,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$;
⑤离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铁离子可表示为:Fe3+
⑥相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
故答案为:①2H   ②He   ③Na   ④$\stackrel{+3}{Al}$    ⑤Fe3+⑥H2O

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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11.下列物质,属于纯净物的是(  )
A.过氧化氢溶液B.调和食用油C.固态淡蓝色氧气D.洗涤剂

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12.已知硫酸铜的化学式为CuSO4.试计算:
(1)硫酸铜中铜原子、硫原子和氧原子的原子个数比为1:1:4.
(2)硫酸铜中铜元素和氧元素的质量比为1:1.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据下表提供的信息,回答下列问题:
第一周期
1H
第二周期
3Li

4Be

5B
第三周期11Na
12Mg

13Al
(1)画出12号元素的原子结构示意图;化学反应中该原子比较容易失去 (填“得到”或“失去”)电子变成离子;12号元素在化合物中常显+2价.
(2)表示的是Al3+(填离子符号),13号元素与地壳中最多的元素形成的化合物的化学式Al2O3
(3)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是由1依次递增到8.

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10.化学与生产、生活等密切相关.请用化学方程式表示有关的反应的原理.
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气
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(3)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,用它和水反应生成氢氧化钙和氢气.

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20.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.根据你已经掌握的化学知识回答下列问题:
(1)区分硬软水常用肥皂水,生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水.
(2)分离液态空气制取氧气,利用的是氧气与氮气的沸点不同;氧气、氮气的化学性质不同是因为分子不同;
(3)适当补充微量元素Zn(填元素符号),可以预防智力低下侏儒症;
(4)日常生活中的漏勺等工具是利用过滤操作的原理使固液分离(填操作名称);利用活性炭的吸附性可以去除水中的异味或有色物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32.如果该氧原子的质量为m,则该硫原子的质量为2m.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图甲~丁是实验室制取氧气的装置图.

(1)写出仪器的名称:a锥形瓶  b集气瓶
(2)实验室常用加热高锰酸钾制取氧气,符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,常选用的发生是装置甲(填序号),加入药品之前必须先检查装置的气密性.用丙装置收集的气体不纯,可能错误操作是一看见气泡就收集.(写出其中一种)
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比较的方面排水法向上排气法结论
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收集O2的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B),放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早.结论排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯.
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