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    【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，即观察、辨识宏观现象，建立符号、微观和宏观之间的联系。

    （1）图1表示氧气、二氧化碳和水的循环图。从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有_____________；图1中转化②在自然界中普遍存在，试写出转化②的化学方程式____。

    （2）图2表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯原子和溴原子具有相似化学性质的原因是___________________；

    （3）图3表示溴单质（Br2）与水反应的微观示意图，反应生成的两种物质均为酸，写出该反应的化学方程式_________________。

    【答案】氧元素 最外层电子数相同

    【解析】

    二氧化碳和水光合作用生成葡萄糖和氧气，溴气和水反应生成溴化氢和次溴酸。

    （1）图1表示氧气、二氧化碳和水的循环图，从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素；图1中转化②在自然界中普遍存在，转化②是二氧化碳和水光合作用生成葡萄糖和氧气，转化②的化学方程式为。

    （2）最外层电子数决定元素的化学性质，故氯原子和溴原子具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同。

    （3）由图3可知，溴气和水反应生成溴化氢和次溴酸，该反应的化学方程式为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

    装置一 装置二

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    （2）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。

    （3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条） ； 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取氧气的一些装置。

    请据图回答有关问题：

    （1）写出标序号仪器的名称：a________；b_________。

    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是______________，可选择的收集装置是__________。实验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的__________。

    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准导管口正上方，一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有______（填序号）。

    A氧气无需提前制备和收集，操作更方便

    B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，实验更安全

    C装置集氧气的制取和性质的验证于一体，实验更优化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一袋净重50kg的碳酸氢铵化肥（杂质中不含氮元素），为测定氮元素和碳酸氢铵的质量分数，取该化肥样品20.0g，加热至完全分解，共收集到氨3.4g。下列说法正确的是（）

    A.该化肥的氮元素质量分数为17.7%

    B.该化肥的碳酸氢铵的质量分数为98.75%

    C.该袋化肥中含氮元素8.86kg

    D.20kg硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥中的氮元素含量相当

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：

    （1）除去水中有异味、有颜色的物质可加入________________。

    （2）自来水厂常用二氧化氯作消毒剂，二氧化氯的化学式为_______________。

    （3）通过上述流程所得到的自来水_________（填“一定”或“不一定”）是软水。实验室获得纯净水的方法常用_____________（填“煮沸”或“蒸馏”）方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表示正确的是

    A. 高锰酸钾的化学式：K2MnO4B. 60个碳原子：C60

    C. 2个氯离子：2Cl-D. Mg2+的结构示意图：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某硫酸厂产生的烧渣（主要含Fe2O3、FeO，还有一定量的SiO2）可用于制备FeCO3，其流程如下：

    已知：（1）SiO2不溶于水也不溶于一般酸溶液。

    （2）“还原”时，FeS2与H2SO4不反应，Fe2(SO4)3通过反应Ⅰ、Ⅱ被还原，反应Ⅰ：7Fe2(SO4)3＋FeS2＋8H2O＝15FeSO4十8H2SO4，反应II：Fe2(SO4)3＋FeS2=3FeSO4+2S↓。

    回答下列问题：

    （1）写出烧渣“酸溶”时发生反应的一个化学方程式________。

    （2）第一次过滤所产生的“滤渣”是_____（填化学式），过滤需要的玻璃仪器有__________（任写一种）。

    （3）所得FeCO3需充分洗涤，检验是否洗净的方法是___________。第三次过滤所得到的“滤液”中存在的离子有_________（填离子符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的物质组合是( )

    A.锌和稀硫酸

    B.碳酸钠和稀盐酸

    C.铁和硫酸铜溶液

    D.硝酸钠和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请依据该表信息回答问题。

    （1）表中不同种元素最本质的区別是________(填序号);

    A质子数不同

    B中子数不同

    C相对原子质量不同

    （2）某元素原子结构示意图为，该元素原子核内有_____个质子，原子最外电子层上有_____个电子，该元素符号为________。

    （3）请用表中的元素符号写出符合要求的化学反应方程式:有金属参加的化合反应是_______。

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