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【题目】下列属于物理变化的是

A.红磷燃烧

B.空气经过液化、蒸发,从中得到氮气和氧气

C.铁丝生锈

D.一种分子变成另一种分子

【答案】B

【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷、铁丝生锈、一种分子变成另一种分子过程中,都有新物质生成,属于化学变化;空气经过液化、蒸发,从中得到氮气和氧气过程中没有新物质生成,故选B.

试题分析:根据化学变化中有新物质生成分析,如红磷燃烧、铁丝生锈、一种分子变成另一种分子说明有新物质生成;根据物理变化没有新物质生成,如空气经过液化、蒸发,从中得到氮气和氧气.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体,可采用的方法是

A、向上排空气法 B、排水法

C、排水法和向上排空气法 D、排水法和向下排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验(装置的气密性良好)。

(1)如图1所示,让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中加入A的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:

①分液漏斗A中可能是_____溶液,

反应的化学方程式是

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

(2)如图2所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是 (填字母序号)。

A.甲:浓硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸钠

B.甲:水,①:氯化钠;乙:稀盐酸,②:铁

C.甲:水,①:氢氧化钠;乙:稀硫酸,②:锌

D.甲:水,①:生石灰;乙:稀盐酸,②:氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去氮气中的少量氧气

将气体缓缓通过炽热的铜网

B

区分硝酸铵与氢氧化钠

分别取样,加入适量水

C

证明甲烷中含有碳、氢元素

点燃气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

D

提纯含有少量氯化钠的硝酸钾

冷却热的饱和溶液,过滤,洗涤,干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校学生学习了金属的化学性质后进行如下问题的探讨:

实验室废液中含有氯化铜和氯化亚铁,对该废液进行如下实验:

.操作M名称是 14

II.写出滤渣中加入稀盐酸后,一定发生的反应化学方程式 15

.写出滤液中溶质的组成 16

铜银混合物中,加入溶质质量分数为10%的硝酸银溶液340 g,恰好完全反应,请结合下图提供的数据计算求:.混合物中铜的物质的量。II. a的数值。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与对应的表述不吻合的是

A.图1表示向氢氧化钠溶液中不断加水

B.图2表示氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

C.图3表示向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

D.圈4表示某温度下.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】发生火灾时,下列做法不正确的是

A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

B.将森林大火蔓延路线前的树木砍掉

C.室内起火时,立即打开所有门窗通风

D.火灾中所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如下六种物质:

氢气 氧气 金刚石

一氧化碳 二氧化碳 活性炭

请用上述物质的序号填空:

能使带火星的木条复燃的气体是

可用来切割玻璃的物质是

冬天用煤火取暖,如不通风,常发生中毒现象的气体是

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