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21、将Fe、MgO、CuO和盐酸放入同一容器中,加热,待反应完全后,若铁有剩余,将反应后的混合物过滤,在滤纸上有
Fe和Cu
,滤液中的溶质是
FeCl2和MgCl2
分析:根据酸与金属和金属氧化物能反应,可以得出将Fe、MgO、CuO和盐酸放入同一容器中,加热,反应会生成FeCl2、MgCl2、CuCl2,又根据铁有剩余和金属的性质,可以知道,铁与CuCl2反应,并且CuCl2完全反应了.
解答:解:Fe、MgO、CuO都能和盐酸反应,分别生成FeCl2、MgCl2、CuCl2,但是铁有剩余,它又能与CuCl2反应,生成Cu和FeCl2,并且CuCl2反应完了.
故应填:Fe和Cu   FeCl2和MgCl2
点评:本题考查了酸和金属的性质,平时学习中应注意加强基础知识的训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

11、下表列出了部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃)试从下表中选择物质回答:
(1)写出一种不溶于水但溶于酸的物质的化学式
Mg(OH)2
;若要制取该物质,其化学方程式为
MgO+H2O═Mg(OH)2
,该反应的基本类型为
化合
反应.
(2)加一种物质均能除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),这种物质是
稀H2SO4

①Cu(Fe2O3)    ②Ag(Fe)
③HCl(BaCl2)   ④NaCl[Ba(OH)2]
任写一个除去杂质时发生的化学方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

(3)现有两瓶无色的溶液,分别是烧碱(NaOH)溶液和纯碱(Na2CO3)溶液,小明分别用三种类别不同的物质为试剂,用三种方法加以鉴别.他选用的三种物质分别是
盐酸
石灰水
BaCl2溶液

(4)纯净的烧碱由于敞口放置在空气中而含有杂质,可选用一种试剂,既可证明样品中含有杂质,又可将该杂质除去得到纯净的烧碱.其简要操作步骤为:
①将烧碱溶于水②加适量石灰水③过滤④蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
(1)分类法:利用下列4组物质请按要求填写下表横线上(填写物质的化学式或分类标准)(分类标准包括:酸、碱、盐、金属氧化物、非金属氧化物、金属单质、非金属单质)
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、C、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3      D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
A B C D
分类标准 金属氧化物
非金属单质
非金属单质
不属于该类别的物质
CO2
CO2
Cu
Fe(OH)3
Fe(OH)3
H2O
(2)对比法:
A.通过对CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2
光照、叶绿素
C6H12O6+6O2两个化学反应的对比,你能得出的结论是:相同的反应物在不同的条件下
生成的产物不同
生成的产物不同

B.如图1所示:小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据小海同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:
温度须达到可燃物的着火点
温度须达到可燃物的着火点


(3)归纳演绎法:
某同学通过对大量化学反应前后各物质的质量总和的测定分析(如图2中的氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液,用少量的双氧水和二氧化锰分解),得出参加化学反应的各物质的质量总和
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)反应后生成的各种物质的质量总和.根据该同学得出的结论可推出:高温煅烧含有杂质的石灰石125g(杂质不发生反应),充分反应后剩余固体质量为81g,则反应过程中生成二氧化碳的质量为
44
44
 g.请根据化学反应方程式列式计算①该石灰石中含碳酸钙的物质的量是多少?②该石灰石中含碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?遵义)学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
(1)分类法:利用下列4组物质
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、O2、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3    D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白(填写物质的化学式或分类标准)
\ A B C D
分类标准 金属氧化物
非金属单质
非金属单质
不属于该类别的物质
CO2
CO2
Cu
Fe(OH)3
Fe(OH)3
H2O
(2)对比法:
A.通过对CO2+H2O═H2CO3;6CO2+6H2O
光照
叶绿素
C6H12O6+6O2两个化学反应的对比,你能得出的结论是
相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同
相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同

B.如图所示:小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据小海同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:
可燃物温度达到着火点
可燃物温度达到着火点


(3)归纳演绎法:
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液,双氧水分解(如下图)反应前后各物质的质量总和的测定,得出参加化学反应的各物质的质量总和
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)反应后生成的各种物质的质量总和.

根据小海得出的结论,可推出7.9g高锰酸钾加热一会后,剩余固体质量为7.5g,则反应生成氧气的质量为
0.4
0.4
g.

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科目:初中化学 来源:中考真题 题型:实验题

学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
(1)分类法:
利用下列4组物质
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                
B.Cu、N2、O2、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3   
D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白(填写物质的化学式或分类标准)
(2)对比法:
A.通过对CO2+H2O==H2CO3;6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
两个化学反应的对比,你能得出的结论是_______________________.
B.如图所示:小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据小海同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:____________
(3)归纳演绎法:小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液,双氧水分解(如下图)反应前后各物质的质量总和的测定,得出参加化学反应的各物质的质量总和 _________(填“大于”、“小于”或“等于”)反应后生成的各种物质的质量总和.

根据小海得出的结论,可推出7.9g高锰酸钾加热一会后,剩余固体质量为7.5g,则反应生成氧气的质量为_________g.

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