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完成该反应的化学方程式，并注明反应的基本类型：用胃舒平(主要成分氢氧化铝)治疗胃酸过多________，________

答案：
解析：

Al(OH)₃＋3HCl＝AlCl₃＋3H₂O,复分解反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

24、在学习了质量守恒定律后，小明和小华来到实验室，他们用右图所示的实验装置，验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的．
（1）请写出该反应的化学方程

2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓

．
（2）实验结束后，在整理仪器时小明发现，原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中．于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问：
[提出问题]①氢氧化钠是否变质；②如果氢氧化钠溶液儿经变质，“变质”的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律．
[查找资料]部分铜盐的溶解性表（20℃）

阳离子\阴离子	SO₄^2-	N0₃^-	PO₄^3-	Cl^-	C0₃^2-
Cu²⁺	溶	溶	不	溶	不

（3）请你帮助他们完成下面的探究：
[设计实验]怎样确定氢氧化钠是否变质？

实验过程	实验现象	结论
向氢氧化钠溶液中滴加盐酸（或稀硫酸）	有气泡产生	变质

[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质，请写出实验过程中发生的其他反应的化学方程式

Na₂CO₃+CuSO₄=Na₂SO₄+CuCO₃↓

．
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，为什么仍然符合质量守恒定律：

“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，反应前后元素的种类、质量不变；碳酸钠溶液与硫酸铜溶液反应，反应过程中没有气体溢出；碳酸钠溶液与硫酸铜溶液反应，反应物和生成物均在烧杯中．

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?安溪县质检）水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题．

（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，负极产生的气体名称为

氢气

，电解水的化学方程式为

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

．它的反应类型是

分解

填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）反应．
（2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是

过滤

（填“过滤”或“消毒”）．
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是

吸附作用（吸附水中有色、有味的物质）

．
（4）二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应制得二氧化氯，请完成该反应的化学方程形式：Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2R，则R的化学式

NaCl

．
（5）某环保局对晋江水质的状况进行相关的调查研究．下列说法错误的是

．
A．为较准确地测定晋江水样品的酸碱度，使用精密pH试纸
B．检测晋江水属于硬水还是软水，可选用的试剂是肥皂水
C．允许工厂未经处理的污水向河流中直接排放．

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科目：初中化学 来源：新课标教材典型例题详解　　九年级化学　　全 题型：022

已知铜片与稀硝酸反应生成一氧化氮气体，请完成该反应的化学方程是：

3Cu＋________HNO₃________Cu(NO₃)₂＋2NO↑＋________

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题．

（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，负极产生的气体名称为，电解水的化学方程式为．它的反应类型是填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）反应．
（2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是（填“过滤”或“消毒”）．
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是．
（4）二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应制得二氧化氯，请完成该反应的化学方程形式：Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2R，则R的化学式．
（5）某环保局对晋江水质的状况进行相关的调查研究．下列说法错误的是．
A．为较准确地测定晋江水样品的酸碱度，使用精密pH试纸
B．检测晋江水属于硬水还是软水，可选用的试剂是肥皂水
C．允许工厂未经处理的污水向河流中直接排放．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

在学习了质量守恒定律后，小明和小华来到实验室，他们用右图所示的实验装置，验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的．
（1）请写出该反应的化学方程．
（2）实验结束后，在整理仪器时小明发现，原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中．于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问：
[提出问题]①氢氧化钠是否变质；②如果氢氧化钠溶液儿经变质，“变质”的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律．
[查找资料]部分铜盐的溶解性表（20℃）
阳离子\阴离子 SO₄^2- N0₃^- PO₄^3- Cl^- C0₃^2-
　 Cu²⁺ 溶溶不溶不
（3）请你帮助他们完成下面的探究：
[设计实验]怎样确定氢氧化钠是否变质？
实验过程实验现象结论

[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质，请写出实验过程中发生的其他反应的化学方程式
．
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，为什么仍然符合质量守恒定律：
．

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同步练习册答案

实验过程	实验现象	结论
______	______	______

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