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    某学生做了如图所示的实验．

    第一次第二次
    加入氢氧化铜的质量mm
    加入稀盐酸的质量100g200g
    加入镁粉的质量 2.4g2.4g
    实验现象银白色固体、蓝色固体和紫红色固体紫红色固体
    若第二次所加物质恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题：
    （1）写出实验中发生反应的化学方程式
     

    （2）第一次实验后的固体物质的化学式为
     

    （3）根据已知条件列出求解第二次实验生成固体物质的质量（x）的比例式
     

    （4）实验中加入氢氧化铜的质量（m）为
     
    ；
    （5）若向第二次反应后的滤液中加入44.2g水，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    （6）若用溶质质量分数为36.5%的盐酸配制实验中所需的稀盐酸，则需要加水的质量为
     
    ．
    考点：根据化学反应方程式的计算,用水稀释改变浓度的方法,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据题目中的所加化学药品间的反应原理和质量守恒定律正确书写化学方程式；
    （2）结合第二次实验数据和现象与第一次比较，可解答；
    （3）根据化学方程式：镁与氯化铜反应生成铜和氯化镁；铁与铜的质量比可解答；
    （4）根据铜的质量可以求出氢氧化铜的质量；
    （5）根据化学方程式：镁与氯化铜反应生成铜和氯化镁；根据镁的质量可以求出溶质氯化镁的质量，依据质量守恒定律可以求出溶液质量即可解答；
    （6）根据稀释时溶液中溶质的质量不变列方程解答．
    解答：解：（1）实验中发生反应的化学方程式：Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O，Mg+CuCl2═MgCl2+Cu；
    （2）通过第二次实验数据和现象与第一次比较可知，第一次实验中镁、氢氧化铜有剩余，故第一次实验后的固体物质镁、氢氧化铜、铜；
    （3）设第二次实验生成铜的质量为x，生成氯化镁的质量为y，
    Mg+CuCl2═MgCl2+Cu
    24       95   64
    2.4g      y     x
    24
    2.4g
    =
    64
    x

    x=6.4g          
    24
    2.4g
    =
    95
    y

    y=9.5g
    （4）实验中加入氢氧化铜的质量（m）为：6.4g÷
    64
    98
    =9.8g；
    （5）向第二次反应后的滤液中加入44.2g水，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为：
    9.5g
    9.8g+200g+2.4g-6.4g+44.2g
    ×100%=3.8%；
    （6）设盐酸中溶质质量为z，
    Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
    98        73
    9.8g      z
    98
    9.8g
    =
    73
    z

    z=7.3g
    所用盐酸溶液的溶质质量分数为：
    7.3g
    200g
    ×100%=3.65%
    设用溶质质量分数为36.5%的盐酸溶液配制实验中所需的稀盐酸，则需要加水的质量为m，
    （200g-m）×36.5%=200g×3.65%
    m=180g
    故答案为：
    （1）Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O，Mg+CuCl2═MgCl2+Cu；
    （2）Mg、Cu、Cu（OH）2；
    （3）
    24
    2.4g
    =
    64
    x
    ；
    （4）9.8g；
    （5）3.8%；
    （6）180g．
    点评：本题难度很大，即考查了化学方程式的书写，有考查了根据化学方程式的计算、反应后溶液中溶质质量分数的计算、稀释问题等，需逐步分析细心解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程
     
    ，收集氧气可选用C装置或
     
    装置，用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是
     
    （填字母）
    A．当导管口刚有气泡冒出时     B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
    （3）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发
    生装置如右图所示．
    A、此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是
     
    ；反应的化学方程式是
     

    B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容
    仪器名称分液漏斗小试管大试管
    装置内的药品
     
    		大理石
     
    用化学方程式表示相关性质
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式
    ①硫在氧气中燃烧：
     
    ；
    ②实验室用加热氯酸钾制取氧气
     
    ；
    ③碳在空气中燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    梁飞完成“寻找新的催化剂”实验探究课题时，发现生锈的铁钉加快H2O2的分解速率．
    【提出问题】生锈的铁钉中，哪种物质能做H2O2分解的催化剂？与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂？
    【提出猜想】猜想一：铁钉表面的Fe2O3是H202溶液分解反应的催化剂．
    猜想二：小华同学：铁钉中的铁是H202分解的催化剂．

     实验编号  操作步骤  实验现象
     实验1  将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内，观察现象  木条不复燃
     实验2  在盛有1克Fe2O3固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．  有大量气泡产生，带火星的木条复燃
     实验3 在盛有1克
     
     的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．    		  木条不复燃
    【分析与结论】
    （1）设计“实验1”的目的是
     
    ．
    （2）由上述实验可知，猜想
     
    错误．
    （3）一凡认为铁钉不是纯铁制造，她认为上述猜想不完善，还需验证
     
    是否能加快H2O2的分解速率．
    （4）进一步实验，梁飞同学将实验2得到的固液混合物采用
     
    洗涤、干燥、称量，得到1克红色固体，由此她得出氧化铁是H2O2分解的催化剂的结论．一凡再次否认了梁飞的说法，你认为一凡的理由是
     

    一凡补充了实验“将得到的红色固体加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，发现带火星的木条复燃，终于得出了铁钉表面的Fe2O3是H2O2分解的催化剂的结论，该反应的化学方程式为
     

    （如果你能正确回答下列问题，你将得到4分奖励，但本卷分不超过60分）
    （5）老师提醒一凡，采用其他的方法，也能得到补充实验的实验目的，你认为老师提到的方法可能是
     

    （6）请设计实验探究Fe2O3和MnO2，哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号表示或写出下列化学符号．
    ①3Si
     
    ；②3SO42-
     
    ；③NO2
     
    ；④
    +2
    Mg
     
    ；⑤2H
     
    ；
    ⑥H2
     
    ；⑦2个水分子
     
    ；⑧m个亚铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）构成物质的微粒有
     
    、
     
    、
     
    ，其中铜是由
     
    构成的．
    （2）如图是四种粒子的结构示意图，这些粒子中，是原子的是
     
    ，是阳离子的是
     
    ，是阴离子的是
     
    ，表示同种元素的粒子是
     
    （填写编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子观点解释下列现象．
    （1）花香四溢
     

    （2）将10mL酒精与10mL水充分混合，液体的总体积小于20mL，其主要原因是
     

    （3）湿衣服在阳光下晒比在阴凉处更容易干
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

    （1）野炊所带的如图物品中，由有机合成材料制成的是
     
    （填标号）；
    （2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、
     
    、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的
     
    （填“常量”或“微量”）元素；
    （3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是
     
    ；
    （4）洗洁精可清洗餐具上的油污，这是因为洗洁精具有
     
    功能．
    （5）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是
     
    （填化肥种类）；
    （6）回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，均属纯净物的是（　　）
    A、不锈钢 油脂
    B、天然气 水银
    C、冰水 干冰
    D、医用酒精  石油

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