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某火力发电需消耗大量的煤炭,技术研究小组改进燃炉结构,适当增加进风量,将炉内煤粉吹起,使之剧烈燃烧.请回答下列问题:
(1)解释这种做法有利于节能的原因是什么?
(2)这种做法也有利于减排,但还存在的问题是什么?
(3)对此,请你提一条建议.
考点:完全燃烧与不完全燃烧
专题:化学与能源
分析:(1)燃烧是物质与氧气发生的剧烈的化学变化.抓住燃烧的条件,给足空气和温度达到着火点就能快速、充分燃烧;
(2)可燃物充分燃烧后,可以减少废物的排放,有利于环境保护.但在化学反应中产生的有害气体无法去除,好会造成环境污染;
(3)可以少用化石燃料,以减少有害气体的排放,可以开发利用新的清洁能源,如太阳能、风能等.
解答:解:(1)这种做法有利于节能的原因是增大了煤与氧气的接触面积,增加了氧气量,使燃料(煤)充分燃烧,提高了燃料的利用率,从而节约了能源;
(2)这种做法也有利于减排,但还存在的问题是不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染.仍然会产生SO2、NO2等有害气体;
(3)建议减少化石燃料的使用量(或开发利用新的清洁能源,如太阳能、风能等).
点评:本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟.一个烟头可能引起一场火灾,防火从细心做起,烟头在火灾发生中的“罪状”是(  )
A、使可燃物温度达到着火点
B、提供可燃物
C、提供氧气
D、降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分,设计了如图装置.倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应,待反应停止后,B装置增重,C装置中溶液无变化,反应后进入量气管气体的体积为VmL(氢气的密度为由上述实验事实可知:
(1)①固体M中一定有的物质是
 
(填化学式) 理由是
 

②其中一种物质的质量可以确定为
 
g(用代数式表示)
(3)C装置的作用是
 
,如果实验中没有B装置,则C装置中产生的现象是
 

(4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体,该固体是
 
,要分离出该固体,在实验操作中,除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是
 

(5)通过进一步实验,测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和,产生这种现象的原因可能是
 

a.M中有未反应的铁和硫      b.测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
c.A中留有反应生成的气体    d.气体进入D装置前未用浓硫酸干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
(1)最简单的有机物
 
        
(2)“零污染”的能源
 

(3)改良酸性土壤的碱
 
    
(4)用于制玻璃和造纸的盐
 

(5)厨房调味品中的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率,实验室用13g锌粉和5g铜粉混合物与足量的稀硫酸反应,可产生多少克的氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理
(1)人们在铁制品表面涂油漆以防止其生锈所依据的原理是
 

(2)用肥皂水可以区分硬水和软水,生活中常用的硬水软化的方法是
 

(3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做
 
试验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的
 
 
等物质发生化学反应的结果,铁绣的主要成分是
 
(写化学式).金属属于
 
(填“再生”或“不可再生”)资源,废旧金属属于
 
(填“可回收”或“不可回收”)垃圾,解决金属腐蚀以及有效利用废旧金属的问题,既可以节约资源,又能实现节能减排.请说出一种防止铁制品锈蚀的具体方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净化水的过程示意图:请根据图示回答下列问题:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号).
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)节约用水人人有责,请举出一种家庭节水的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据
MnO2与KClO3质量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1
生成1L氧气所需时间124s79s50s54s75s93s106s153s240s
(1)写出该反应的方程式:
 

(2)据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
 
时,反应速率最快;
(3)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是
 

(4)二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的
 
,所以反应速率受到影响;
(5)通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.

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