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（1）硬水给生活和生产带来了很多麻烦，常用______的方法来降低水的硬度．
（2）请写出日常生活中节约用水的两条具体措施：______；______．

（1）日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
故答案为：煮沸．
（2）“一水多用”属于节约用水的方法，在日常生活里随处可见，如洗菜水、淘米水浇花，洗衣水拖地板等．
故答案为：洗菜水浇花；洗衣水拖地板．

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科目：初中化学 来源： 题型：

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”
（1）保持水的化学性质的最小粒子是

水分子

．
（2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：

吸附色素和异味

．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生可用

肥皂水

（填一试剂）来区分硬水和软水可通过

加热煮沸

或

蒸馏

方法使硬水软化．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?江门模拟）“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
（1）社会实践活动小组到敬老院给李奶奶送去生曰蛋糕，当点燃生日蜡烛祝愿后，人家一起将蜡烛吹灭，蜡烛熄灭的主要原理是

降温至着火点以下

．
（2）天然水有硬水和软水之分，生活中可用

肥皂水

来区分硬水和软水．
（3）衣服面料中的腈纶和羊毛可用

燃烧

法区别．
（4）汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的

氧气和水蒸气

共同作用的结果．

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科目：初中化学 来源： 题型：

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）有些村庄打深井取用地下水，可用

肥皂水

区分地下水是软水还是硬水，硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明使用硬水的危害

硬水易生水垢

，生活中常采用

煮沸

的方法降低水硬度．
（2）人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是

蒸馏

．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、

生活污染

．
（4）小明同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是

氧气

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”
（1）保持水的化学性质的最小粒子是．
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生可用（填一试剂）来区分硬水和软水可通过或方法使硬水软化．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头　　　　B．不间断放水刷牙
　C．用自来水不断为西瓜冲水降温　　D．用洗衣水冲厕所．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年云南省昭通区大关县悦乐一中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”
（1）保持水的化学性质的最小粒子是    ．
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：    ．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生可用    （填一试剂）来区分硬水和软水可通过    或    方法使硬水软化．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是    （填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
  C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所．

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