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取6.32g高锰酸钾加热一段时间后,收集到所需氧气后,停止加热,称量剩余固体质量为5.68g,则加热过程中产生氧气的质量为
 
g.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据已有的知识结合质量守恒定律进行分析解答即可.
解答:解:根据质量守恒定律,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,故生成的氧气的质量为:6.32g-5.68g=0.64g,故填;0.64.
点评:本题考查了质量守恒定律的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲量取15mL的水,读数时俯视读数,则量取的实际值
 
(填偏大或偏小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室制取气体时常用的装置.请按要求填空:
(1)用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用如图ABCD中的
 
装置(填代号,下同).该反应的符号表达式是
 

(2)制取并收集少量的二氧化碳,应选用如图ABCD中的
 
装置.该反应的符号表达是
 
.用该装置还可制取氧气,该反应的符号表达是
 

(3)为了得到二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E,F装置.你认为可行的是
 
装置.另一装置不合理的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学式表达式为
 
,反应的类型为
 
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
 
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
 
.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
 
.(任写一种)
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学反应(用化学式表示反应物和生成物为
 
,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
 
.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
 
(填编号).①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填编号)
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,属于纯净物的是(  )
A、24k金、铜导线
B、不锈钢,赤铁矿
C、铝合金和钢
D、钱币和黄铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个镁离子
 

(2)标出五氧化二磷中磷元素的化合价
 

(3)2个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是
 

(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是
 
,无溶质析出的是
 

(3)t1℃时,
 
 
的溶解度相同.
(4)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g,溶液与溶质质量比为
 

(5)若将 t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到 t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

(6)为了从混有少量B的A物质中提纯A,可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应(甲、丙中都装了水)

(1)对上述三个实验描述正确的是
 

A.三者燃烧现象描述:甲中会生成黑色固体,乙中会产生白雾,丙中会发出淡蓝色火焰.
B.三者既是化合反应 也是氧化反应.
C.三者生成物都为是固体
D.甲中水可用细沙代替
E.可以用铁丝、硫粉代替红磷做测定空气中氧气含量试验
(2)做实验甲时,为什么要将红热的铁丝由上而下缓慢伸入瓶底
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用相应的化学符号填空.
(1)2个氢分子
 

(2)3个铵根离子
 

(3)写出氢氧化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价
 

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