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(2009?松江区三模)根据你的生活经验判断,下列做法错误的是( )
【答案】分析:A、食醋显酸性,能和显碱性的物质、碳酸盐等物质反应;
B、碳的化学性质在通常情况下比较稳定;
C、食盐水可以杀灭病菌;
D、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸.
解答:解:A、水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙,用食醋可以去除水垢.正确;
B、用碳素墨水书写的档案材料能够保存较长的时间.正确;
C、用食盐水清洗伤口可以杀菌消毒.正确;
D、用燃着的火柴检验煤气是否泄漏时容易发生爆炸,这种做法是不正确的.
故选D.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2010年上海市松江区中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?松江区三模)化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】白色物质是什么?
【进行猜想】猜想一:白色物质是Na2O
猜想二:白色物质是Na2CO3
猜想三:______
【查阅资料】1、氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O→2NaOH.2、氯化钙溶液呈中性
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案实验操作实验现象结论
方案1取白色物质样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液溶液变成
红色
白色物质
为Na2O
方案2①取白色物质样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色
沉淀
白色物质是______.
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象
【实验反思】
(1)你认为方案1中得到的结论______ (填“正确”或“不正确”),理由是______                 
(2)方案2中的CaCl2溶液,你认为______(填“能”或“不能”)用Ca(OH) 2溶液替代,方案2中的酚酞试液,还可用______溶液替代.
【得出结论】
(1)根据质量守恒定律,可判断出瓶底附着黑色颗粒一定是______.
(2)根据此实验探究过程,你认为钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______ 2Na2CO3+C

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科目:初中化学 来源:2010年上海市松江区中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?松江区三模)现有CO2和CO组成的混合气体,请回答
①请组装一套装置,能验证出混合气体中的CO2和CO,则需要连接的仪器顺序为______.(装置可重复使用)

②有同学想把混合气中的CO2和CO分开,设计了如右图的实验装置.
图中烧瓶中盛的是NaOH溶液,分液漏斗中盛的是稀盐酸.实验开始时关闭活塞b,让混合气体从导管口a进入,所得纯净气体从导管c逸出(假设反应完全进行),此时逸出的气体是______;
③混合气体通入完毕后,再关闭活塞a,打开活塞b,使分液漏斗中的稀盐酸进入广口瓶,这时逸出的气体是______.
④以上实验结束后,有同学取烧瓶内的溶液少许于试管中,往其中滴加酚酞试液后,溶液呈无色,则溶液中一定有的溶质(酚酞除外)是______,可能有的溶质是______.

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科目:初中化学 来源:2010年上海市松江区中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?松江区三模)某校化学兴趣小组的同学,用下图中的仪器在实验室制取氧气、二氧化碳.请回答下列问题:

(1)指出下列仪器名称:③______;⑤______.
(2)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______.
(3)小芳同学顺利地制取了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的______(填序号).
(4)①生成氧气的物质的量是______
②过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?______.(根据化学方程式列式计算,并保留1位小数)

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科目:初中化学 来源:2010年上海市松江区中考化学三模试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?松江区三模)水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂.
(1)写出“能证明水是由H、O两元素组成”的实验的化学方程式是:;
(2)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示:

在净水流程中有一个活性炭池,它最主要的作用是,投的药一般是液氯其目的是.

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科目:初中化学 来源:2010年上海市松江区中考化学三模试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?松江区三模)诺氟沙星胶囊主要成分是诺氟沙星(化学式为C16H18FN3O3,式量为319),适用于肠道感染、尿路感染及其它沙门菌感染.它由种元素组成,其中1mol诺氟沙星中所含物质的量最多的原子是;31.9克诺氟沙星的物质的量是mol,其中所含氮的原子个数为.

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