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【题目】下列实验方案设计不合理的是  

选项

目的

方案

A

除去木炭粉中的少量氧化铜

在空气中充分灼烧

B

鉴别软水和硬水

取少量水样于试管中,分别加入适量肥皂水,振荡

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

通过灼热的氧化铜

D

鉴别氢气和甲烷

点燃,火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、木炭与氧气反应生成二氧化碳,所以在空气中充分灼烧,会把木炭除掉,故符合题意;

B、鉴别软水和硬水的方法:加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故不符合题意;

C、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,所以通过灼热的氧化铜,可以除去二氧化碳中的一氧化碳,故不符合题意;

D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水,氢气燃烧不能生成二氧化碳,所以点燃,火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯,烧杯壁上变浑浊的是甲烷燃烧,故不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】用化学符号表示:

(1)2个硫原子______;(2)3个氮气分子______;(3)5个氢氧根离子______;(4)+3价的铁元素______

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【题目】我们使用的化石燃料是指煤、石油和___________等,化石燃料的大量使用会产生_________________(填化学式)是造成酸雨形成的主要气体。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少化石燃料的使用,请写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式__________________________________ 。 为保护环境和节约不可再生资源,人们正在利用和开发新能源,如太阳能、____________(只填一种)等。北方某些地区冬天的空气中二氧化硫增多的原因是______________________________________________

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【题目】我国经济的快速发展对能源的需求日益增长。

煤主要含有碳元素,还含有少量硫元素,将煤作为燃料燃烧时,如果氧气不充足时,煤中的碳燃烧会产生______用化学式填空,下同污染空气,硫燃烧会生成______形成酸雨。为了改善我们的生存环境,2018年我省部分地区率先首先实施了“煤改气”工程,用天然气替代煤,实现清洁取暖,请写出该反应的化学方程式______

将石油加热炼制,可得到用作汽车燃料的产品之一是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】臭氧是空气质量播报中提及的大气污染物,臭氧空洞又是一个普遍关注的全球性大气环境问题。阅读下面材料,回答下列问题:

材料1:纯净的臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层,臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是地球生物的保护伞,保护地球生物的生存环境。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。

材料2:复印机、电视机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3:臭氧很不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热。臭氧具有很强的氧化性,利用臭氧的这种性质,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。早在19世纪中期的欧洲,臭氧已被用于饮用水处理,臭氧可以与水中的有害化合物如硫化铅发生反应,处理效果好,不会产生异味。此外,臭氧还可用作漂白剂,许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏,成为无色物质,臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。

材料4:生产中大量使用的臭氧通常有以下方法制得。

依据文章内容回答下列问题。

臭氧的相对分子质量为______

臭氧处理饮用水时,利用了臭氧的______填“物理”或“化学”性质。

臭氧和氧气具有不同的化学性质这是因为______

把红热的细铁丝伸入到装满臭氧的集气瓶中,可能观察到的现象是______

应采取______答一点的方法保护臭氧层。

下列关于臭氧的说法中,正确的是______

A.臭氧的漂白作用比氯气强

B.由氧气制得臭氧的过程中,既有物理变化也有化学变化

C.臭氧在生产生活中有很多用途,对人类有益也有害

D.臭氧稳定性差,不利于储存,其应用可能会受到限制

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题。

请写出装置E中仪器的名称____________导管、胶皮管除外

实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置是____________或E,写出该反应的化学方程式______

若某气体只能用装置D收集,说明该气体具有的物理性质是____________

装置F是某同学利用塑料瓶和其它用品没计的气体发生装置,该设计与装置B比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点______

实验室中,通常用铜和稀硝酸在常温下反应制备一氧化氮,该气体有剧毒、易与氧气反应、难溶于水,应选择____________组合而成的装置中选,尾气处理操作略去

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【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

(1)出仪器名称Ⅰ______,Ⅱ______

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置是______;若要收集到较纯净的氧气可选用的收集装置是______。(填序号)

(3)实验室可以用C装置制取二氧化碳气体,反应的化学方程式:______;若用E装置进行排空气法收集二氧化碳气体,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。检验二氧化碳气体已集满的方法:______

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【题目】下图为某化学反应的微观示意图,下列说法中不正确的是

A. 反应前后氢元素的化合价发生了改变

B. 图示中x的数值为3

C. 参加反应的甲中氢元素质量大于生成的丁中氢元素质量

D. 四种粒子代表的物质中有三种具有可燃性

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【题目】化学与我们的生产、生活密切相关。请回答下列问题

为保证人身安全,进入久未开启的地窖前,必须先做______试验;

维生素A有助于对眼部疾病的治疗,包括维生素和维生素两种。依据化学式从宏观上分析它们的相同之处是______

不能在封闭室内用天然气烤火是为了防止______中毒;

森林突发大火时,在前方开辟隔离带的目的是______

壁画颜料中的铅白由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅,影响画面的色泽。当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式______

纯净物A可用作气体燃料,将一定质量的A与160gB按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72D。

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已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是______

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