【题目】请回忆你和老师共同学习的酸和碱反应的实验探究,并按要求进行实验设计与
(实验探究)
(1)据图设计酸和碱反应:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入 10mL 氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 | ①溶液颜色_____; | 酸和碱发生了中和反应。 |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液 | ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成_____色 |
写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式__________________。
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙两位同学设计了以下方案:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学的方案 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
乙同学的方案 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
(实验评价)
①甲、乙两位同学设计的二个方案中,有一个正确的方案,是________(填“甲”“乙” )。
②请分析另一个同学方案错误的原因是__________。
(实验反思)
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂是(__________)
AFe BCa(OH)2 CCuO DNa2CO3
【答案】变红色 无 2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O 乙 酚酞在酸性、中性环境中都是无色,酚酞不变色,不能确定酸碱恰好完全反应 ACD
【解析】
1、【实验探究】
酚酞遇碱变红色,中性、酸性环境显无色。稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,溶液变成中性,酚酞变成无色,。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入 10mL 氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 | ①溶液颜色变红色; | 酸和碱发生了中和反应。 |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液 | ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成无色 |
硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式为2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O。
2、【实验评价】
硫酸能使石蕊变成红色,滴加石蕊,溶液变成红色,说明硫酸过量,乙同学方案正确;酚酞在酸性、中性环境中都是无色,滴加酚酞,酚酞不变色,可能是时酸碱恰好完全反应,溶液显中性;也可能是硫酸过量,溶液显酸性。
①甲、乙两位同学设计的二个方案中,乙同学方案正确。
②请分析另一个同学方案错误的原因是:酚酞在酸性、中性环境中都是无色,不能确定酸碱恰好完全反应。
3、【实验反思】
A、Fe和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,有气泡生成,能够说明硫酸有剩余; B、Ca(OH)2和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,没有明显现象,不能判断硫酸是否有剩余; C、CuO 和稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液,能够说明硫酸有剩余;
D、Na2CO3和稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳,有气泡生成,能够说明硫酸有剩余。
故选ACD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向AgNO3溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生.
向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生.
滤渣中一定没有Al,可能含有Ag.
滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有Al(NO3)3.
以上说法中正确的个数是
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
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【题目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可发生如图所示的转化关系,将其称为“石灰三角”。
(1)酸雨会腐蚀建筑材料石灰石,酸雨形成的原因是______。
(2)生石灰是一种干燥剂,原因是____(用化学方程式表示)。
(3)熟石灰吸收二氧化碳的化学方程式是_____。写出熟石灰的一条用途_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一,但它却是一把双刃剑。
(1)据报道,江苏响水县某化工厂发生的特大爆炸事故,是由于硝化废料处理不当,发生级慢氧化引发自燃导致的。请从燃烧条件的角度分析,缓慢氧化引发自燃现象的原因: __________。大火无情,重在防范。在生活中,能有效预防火灾的措施有____________。(填序号,下同)
①不乱拉乱接电线、电源电器 ②建立定期防火检查,更换灭火器药剂
③控制、隔离易燃物 ④家庭装修不用或少用易燃材料
(2)可燃物在有限的空间里极速燃烧可导致爆炸,下列混合物遇明火不会发生爆炸的是__________。
a煤气和空气 b N2 和 O2 c面粉和 O2 d H2 和 CO
(3)请根据燃烧的条件或灭火的原理解释以下成语的化学含义。
①煽风点火:_____________。
②釜底抽薪:_____________。
(4)在点燃的条件下,某反应的微观示意图如下图所示,请把图中 A、B 框中的微观粒子补画齐全___________。该反应属于_________反应。(填基本反应类型)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是
A.向硝酸溶液中不断加水
B. 过氧化氢分解生成氧气,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰
C.在恒温条件下,将饱和NaCl溶液蒸发适量水
D.向一定量的稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量
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【题目】请从 A 或B 两题中任选一个作答,若两题均作答,按 A 计分。
在一定条件下,Mg 和 MgH2的相互转化可以实现氢气的储存和释放。其工作原理如图。
A | B |
(1)氢气储存时发生反应的化学方程式为_______。 (2)氢气很容易逃逸,若氢气存储效率为 10%,储存 1 kg 氢气,至少需要 Mg 的质量为_______ kg。 | (1)氢气释放时发生反应的化学方程式 为_______。 (2)理论上,52 kg MgH2最多能释放氢气的质量为_______ kg。 |
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【题目】褪黑色素(化学式为 C13N2H16O2)是人体自然分泌的一种激素,能起到调节睡眠的作用,不少助眠药物中含有这个成分。下列有关说法正确的是( )
A.褪黑色素中氢元素的质量分数最小
B.褪黑色素中含碳元素、氮元素的质量比为 13:2
C.褪黑色素的相对分子质量为232g
D.褪黑色素是由碳原子、氮分子、氢原子、氧分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况,采集数据并绘制了氧气(曲线A)和一种产物一氧化碳(曲线B)含量随时间变化的图象。
说明:一氧化碳合量用ppm表示(1ppm=0.0001%)。
根据图象回答问题:
(1)蜡烛约在_____秒之间熄灭。推测另一产物二氧化碳含量随时间变化的总体趋势为(填“变大”、“变小”或“不变”)_____。
(2)点燃蜡烛后即有一氧化碳生成,30秒后一氧化碳含量迅速增加,最终不再改变。分析发生上述变化的原因。_____。
(3)从燃烧条件的角度写一点对物质燃烧的新认识。_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,如图所示。从图中所获信息不正确的是
A.反应过程中有热量放出
B.50s时,溶液中溶质为AlCl3
C.0~50s,发生的反应主要为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
D.100~140s,压强减小是因为温度降低
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