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下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?
待气泡连续均匀冒出才能收集
待气泡连续均匀冒出才能收集

(2)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
用沙子盖灭或用湿毛巾扑灭
用沙子盖灭或用湿毛巾扑灭
分析:(1)根据开始收集时混有空气考虑;(2)根据灭火方法考虑.
解答:解:(1)由于试管中开始有空气,所以一开始出来的气体中有空气,不能立即收集,待气泡连续均匀冒出才能收集,收集到的气体纯;
(2)灭火的方法有隔绝空气、隔离可燃物,降低温度,可以用沙子盖灭是利用了隔绝空气,也可以用湿毛巾扑灭既利用了隔绝空气,也降低了温度.
故答案为:(1)待气泡连续均匀冒出才能收集;(2)用沙子盖灭或用湿毛巾扑灭.
点评:通过回答本题知道了收集气体时的注意事项,灭火的方法,要能灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?
仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?
当气泡连续并均匀地放出时,开始收集

(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
立即用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
(1)倾倒细口瓶中的药液时,标签没向着手心
残留液体流下腐蚀标签

(2)药匙取用一种固体粉末后未经擦拭又去取用另一种药品
污染药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
(1)要想知道一瓶气体的气味,如何操作?
用手轻轻在瓶口搧动,仅使极少量的气体飘进鼻孔
用手轻轻在瓶口搧动,仅使极少量的气体飘进鼻孔

(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?
导管口有连续均匀的气泡冒出
导管口有连续均匀的气泡冒出

(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
用湿抹布扑盖
用湿抹布扑盖

(4)如何验证向上排空气法收集的氧气已经收集满?
用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已经收集满
用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已经收集满

(5)如何判断玻璃仪器已洗净?
一起内壁的附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干净
一起内壁的附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干净

(6)在实验室取用药品时,如果未说明用量,一般按照最少量来取用,即液体一般取
1~2mL
1~2mL
,固体一般是
刚好盖满试管底部
刚好盖满试管底部

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?
仪器中的水既不聚成水滴,也不成股流下
仪器中的水既不聚成水滴,也不成股流下

(2)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
用湿抹布盖灭
用湿抹布盖灭

(3)在用量筒量取液体体积时,视线要
与凹液面的最低处保持水平
与凹液面的最低处保持水平
保持水平.未说明用量液体取
1-2mL
1-2mL
、固体取
盖满试管底部
盖满试管底部

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
(1)要想知道一瓶气体的气味,如何操作?
用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔
用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔

(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?
导管口有连续均匀的气泡冒出时
导管口有连续均匀的气泡冒出时

(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
用湿抹布扑盖
用湿抹布扑盖

(4)如何验证向上排空气法收集的氧气已经收集满?
用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已经收集满
用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已经收集满

(5)如何判断玻璃仪器已洗净?
内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干净
内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干净

(6)做铁丝在氧气中实验,集气瓶底炸裂的原因?
没有预先在集气瓶中加少量的水或沙
没有预先在集气瓶中加少量的水或沙

(7)在实验室取用药品时,如果未说明用量,一般按照最少量来取用,即液体一般取
1~2mL
1~2mL
,固体一般是
刚好盖满试管底部
刚好盖满试管底部

(8)加热高锰酸钾,用排水法收集氧气,实验结束后发现试管破裂,原因(至少写4点)?
没有预热;试管接触灯芯加热;试管口没有略向下倾斜;试管外壁有水珠;收集完后先停止加热后拿导管;热试管骤冷等
没有预热;试管接触灯芯加热;试管口没有略向下倾斜;试管外壁有水珠;收集完后先停止加热后拿导管;热试管骤冷等

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