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按如图所示装置进行试验.先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是(  )

 

A.

甲:NaHCO3、稀盐酸        乙:NaOH溶液

 

B.

甲:Mg、稀硫酸           乙:Ba(NO32溶液

 

C.

甲:MgO、稀盐酸          乙:AgNO3溶液

 

D.

甲:Cu、稀硫酸           乙:BaCl2


解:A、I中NaHCO3和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水,气体排不出去,气压增大,将I中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入Ⅱ中NaOH溶液,盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水,氯化钠与氢氧化钠不反应,看不到浑浊,不符合题意,故A错误;

B、I中Mg和稀H2SO4反应会生成气体氢气,试管内气压增大,将生成的硫酸镁和稀H2SO4压入Ⅱ中,二者均会与Ba(NO32溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀,符合实验现象,正确;

C、I中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,无气体生成,所以I中液体不会进入Ⅱ中,故无白色沉淀生成,不符合题意,故C错误;

D、I中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入Ⅱ中,溶液不会变浑浊,不符合实验现象,故D错误;


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是(  )

 

A.

在金属表面涂油或刷漆

 

B.

在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬

 

C.

制成耐腐蚀的合金

 

D.

用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是初中化学常见物质之间的转化关系,他们各代表不同的物质(“—”表示相邻的两种物质可以发生反应,“→”表示箭头前的物质可转化为箭头后的物质;部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。其中A、H是金属氧化物,且H是红色固体粉末,F是由两种元素组成的化合物。

 请回答下列问题:

(1)C的化学式是_ _。

(2)写出物质E的一种用途:_ _。

(3)图中有几种物质能与F发生反应,请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式_ _。

(4)写出D与H反应的化学方程式:__。

CO2改良酸性土壤Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


分别将下列各组物质的稀溶液混合,能共存且形成无色溶液的是(  )

A.Na2CO3、KCl、Ca(OH)2

B.FeCl3、HCl、MgSO4

C.H2SO4、NH4Cl、KNO3

D.AgNO3、HCl、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面图示为某些物品对应的pH范围,其中显弱碱性的是

 

   A.小苏打           B.杨梅       C.栗子          D.菠萝

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象与对应叙述正确的是(  )

    A           B           C            D

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科目:初中化学 来源: 题型:


小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.

【提出问题】这种白色物质是什么?

【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

②氯化钙溶液呈中性       ③碳酸钠溶液呈碱性

【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.

小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

你认为:白色物质还有可能是  

【实验验证】

他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.

(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是  

(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是  

(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.

【反思拓展】

(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有  (填化学式).

(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是 溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在空气中燃烧后,产生都是白色固体的是

  A.硫、木炭          B.磷、镁                C.煤、石油          D.蜡烛、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中见到的“加碘食盐”“高钙牛奶”中“碘、钙”应理解为(     )

A.分子          B.原子             C.离子             D.元素

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