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    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A.蜡烛用来照明

    B.用酒精清洗掉粘在试管壁上的碘

    C.用镁粉制作烟花

    D.氮气用作保护气

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2019年吉林省长春市名校调研（市命题一）中考五模化学试卷 题型：流程题

    难溶性杂卤石属于“呆矿”，主要成分有K2SO3、MgSO4、CaSO4，不溶性成分等,可作为一种钾资源。实验室模拟工厂用杂卤石溶浸液制备硫酸钾，流程如下(假设不溶性成分不参加反应):

    （1）在实验流程中，“加过量的石灰乳”的目的是除去溶浸液中的_______。

    （2）X溶液中的溶质是______(写名称)。

    （3）固体B中除含有杂卤石中的不溶性成分，还含有加试剂时所产生的______(用化学式表示)。

    （4）向溶液A中加稀硫酸时,所发生中和反应的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源：2019年海南省县中考二模化学试卷 题型：单选题

    联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”对研制元素周期表贡献最大的科学家是

    A.张青莲 B.道尔顿 C.舍勒 D.门捷列夫

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省枣庄市中考四模化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。

    （1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_______；

    （2）若干燥从a导管出来的气体，应从_______（选填“b”或“c”）端管口通入；

    （3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：

    猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是_______。

    （4）请你对猜想二进行探究：

    操作方法

    现象

    结论

    ________

    _______

    ______

    （5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是_________。

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省枣庄市中考四模化学试卷 题型：单选题

    将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如下图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是

    A.I处试液变蓝紫色

    B.Ⅱ处溶液变浑浊

    C.Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅

    D.IV处试纸变红

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省中考模拟（H卷）化学试卷 题型：简答题

    如图是某盐酸试剂瓶标签上的部分文字说明。

    （1）取10mL该盐酸配制成溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,需要加水的质量为____g。

    （2）经测定,配制后溶液的溶质质量分数小于7.3%,询问老师后得知该盐酸曾敞口放置过一段时间，请分析偏小的原因___。

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省中考模拟（H卷）化学试卷 题型：单选题

    在等质量、同浓度的稀硫酸中分别投人Mg、Al、Fe的粉末，完全溶解后,溶液质量仍相等,则投入金属的质量关系是

    A.Mg>Al>Fe

    B.Al>Mg> Fe

    C.Fe>Mg> Al

    D.Mg=Al= Fe

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    科目：初中化学 来源：2019年湖南省岳阳市中考一模化学试卷 题型：实验题

    我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题。

    (1)写出仪器⑤的名称_____。

    (2)实验室选用固体混合物制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的____(填序号)，该反应的化学方程式为_______，选择仪器⑧⑨组合收集氧气是因为氧气具有____的性质，在实验过程中当他看到_____的现象，表明氧气已经收集满了。

    (3)乙同学选择了仪器②③⑥⑧制取氧气，丙同学认为乙同学的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，这种气体可能为____。

    (4)利用装置⑩也可以收集氧气，检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在处____(填导管序号)。

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省淄博市临淄区中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、10%和5%的盐酸溶液。

    限定你选择下列仪器和药品，设计两种不同的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液。

    实验仪器：精密温度计、剪刀、钣子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管。

    药品：镁条

    提示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之。②在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论。

    (1)实验知识和技能准备：

    ①用量筒量取一定体积的液体，最终读数时的正确方法是_______________________________。

    ②向试管中加入块状固体药品的方法是____________________________________。

    (2)把你设计的实验方案依次填写在下表中。

    实验方案：测定反应所需时间

    你观察或测定的量

    需要控制的实验条件

    选用的仪器

    实验步骤

    结果与推论

    测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间。

    ①需___

    ②相同的、足量的镁条；

    ③在相同的环境温度下实验。

    镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管

    ①将镁条剪成相同的长度。

    ②将镁条加入到三支大试管中。

    ③____

    ④用秒表记录反应所需时间。

    ___________

    (3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案？____________________________________________________。

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